语文版八年级语文上册教案：2.现代诗二首.docVIP

2　现代诗二首【学习目标】反复诵读把握诗歌的基本思想感受诗歌的语言美。(重点)培养热爱家乡热爱祖国的思想感情。(重点)感悟诗歌思想重点分析借物抒情的写法。(重难点)【教学过程】一、新课导入上节课我们学习了现代作家艾青的诗歌这节课我们将共同赏析两首现代诗。首先请听这两首诗歌的配乐版。(播放配乐诗歌帮助学生建立对其的感性认识。)二、自主预习走近作者(1)席慕蓉作家蒙古族。1943年出生于重庆现居台湾。席慕蓉的诗多写爱情、人生、乡愁语言清新隽永饱含对生命的挚爱真情。代表作有诗集《七里香》《无怨的青春》等。(2)纪弦原名路逾年去台湾后移居美朗读课文读准下面加点字的字音。隘口(ài)　　　 谣(yáo)　　　 蹲踞(jù)山巅(diān) 焚起(fén) 敕勒川(chì)槐树(huái) 蝉翼(chán yì) 荒莽(mǎng)理解词义。隘口：狭窄的山口。蹲踞：蹲坐。荒莽：极其荒凉。些微：轻微；略微。阅读诗歌思考问题。(1)阅读《长城谣》这首诗概括每一节的主要内容。明确：第一节：写一部浩浩荡荡的长城史两千多年的争战和杀伐。长城作为历史的证人历尽沧桑见证了千古的悲欢离合。第二节：抒发作者对长城的依恋之情和赞美。第三节：梦回长城。(2)阅读《一片槐树叶》概括每小节的内容。明确：第一三、合作探究(一)探究《长城谣》第一节诗中高度概括长城历史的句子是哪些？明确：尽管城上城下争战了一部历史/尽