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- 2018-01-31 发布于浙江
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15 雨林的毁灭——世界性灾难【学习目标】整体感知课文梳理文章结构。学习本文使用的说明方法及说明和议论(重点)充分认识“雨林”在生态环境中的重要地位增强学生的环保意识。(难点)【教学过程】一、新课导入在地球赤道的南北两边有几片终年湿润的土地那里气候炎热潮湿雨水充沛是动植物生长的乐园。这些地区茂密的森林终年常绿宛如环绕地球二、自主预习朗读课文读准下面加点字的字音。毁灭(huǐ) 警告(jǐng) 濒临(bīn)栖息(qī) 摧毁(cuī) 灰烬(jìn)脆弱(cuì) 摄取(shè) 循环(xún)滥(làn) 滥砍滥伐(fá)理解词义。濒临:紧接;临近。栖息:停留;休息(多指鸟类)。焚烧:烧毁;烧掉。恶化:向坏的方面变。刀耕火种:一种原始的耕种方法把地上的草木烧成灰做肥料就地挖坑下种。连锁反应:比喻若干个相关的事物只要一个发生变化其他都跟着发生变化。意味深长:指意义深远有无限的情趣。阅读课文思考问题。读完课文你能说说目前雨林的现状是怎样的吗?目前雨林正在遭受人类的滥砍滥伐它已成为破坏最严重的生态区。文章第一自然段告诉我们:“雨林以每分钟27万平方米(相当于38个足球场)的速度遭到彻底毁灭。每年有一个纽约州大小的雨林永远消失。”三、合作探究(一)整体感知读完本文你能说说本文主要告诉了我们什么吗?明确:文章以大量数据说明雨林的消失意味着人类将永久丧失一大批动植物物种
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