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- 约6.27千字
- 约 51页
- 2017-12-24 发布于贵州
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八年级语文上册 第二单元复习 课件 人教新课标版
4、文中哪些地方抒写了作者这种怀念之情? 明确:最后两个自然段,直接抒发了对长妈妈的深切怀念之情。文章最后一句“仁厚黑暗的地母啊,愿在你的怀里永安她的魂灵!”这正是作者深沉怀念的真实写照。 达标测试 精段阅读(8——结束) 1.选文第一段运用了什么描写?写出老王的什么? 2.老王送油和鸡蛋的目的是什么?“我”给他钱的目的是什么? 3.文中对老王的死运用的是什么描写?从说话的语气可以看出老王是一个怎样的人? 4.当我得知老王死后,总觉得心上不安,为什么?请用原句回答。 5.选文中“他一手拿着布,一手攥着钱”中的“攥”表达了人物怎样的心情?这里运用什么描写? 6.文章选文最后一句话的含义是什么? 走近作者 诚信是我们做人的基本原则,人、群体、社会是不可以不讲诚信的,诚信是我们这个世界得以支撑到今天的基石之一。 作为新一代的学生,我们必须努力做到事事讲诚信,时时讲诚信。让诚信伴我们行天下! 父亲是一个老实厚道的农民,不怕千辛万苦,很谦卑,当新台阶造好后,他反而处处感到不对劲,不自在,并且不好意思坐上去。 父亲是一个非常要强的农民,他有志气,不甘人后,他要自立于受人尊重的行列,他有长远的生活目标和坚韧不拔的毅力。 说说你对这位父亲形象的认识。 作者简介 ? 杨绛(1911----)原名杨季康,江苏无锡人,中国社会科
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