电子商务专业评估 汇 报材料.ppt

* * * 电子商务专业专业特色介绍 经贸学院 汇 报 要 点 专业建设特色 未来建设的重点及发展构思 第 一 部 分 专业基本情况介绍 （一）、电子商务概况 我院电子商务专业开设于2002年，现有在校生302人，是学院的教改重点专业之一。 （二）、师资队伍 电子商务专业教师共23人，平均年龄37岁、研究生5人，占22%。高级职称的11人，占48%。双师素质教师19人，占82%。兼职教师8人，占35% （三）、主要专业实验设施 电子商务专业已建成了电子商务模拟实室、网络实验室、互联网实验室、商务网站实验室、物流实训室、ERP实验室和会计模拟实验室；并与重庆鱼泉榨菜集团公司、四川华迪信息技术有限公司、重庆万光集团、重庆飞亚集团等多家企业合作建立了校外室训基地，满足了学生实习实训教学需求。 （四）、学生就业 序号 专业 毕业生人数 年底就业人数 年底就业率% 统计时间 1 2002级电子商务 31 27 87.1 2005年 2 2003级电子商务 25 23 92 2006年 第二部分 专业建设特色 （一）专业建设创新点 在确定培养目标上，注重将专业本身的特点与学院的优势有效的整合在一起,培养服务于三峡库区的高技能人才。 在课程设置中,课程链条清晰、目标明确，有效的将课程实验、课程设计、集中实训、毕业顶岗实习与毕业综合实践联系在一起。 独立的是实践教学体系，能满足培养独具特色的高技能应用型人才的要求。 商务网站建设作为专业的核心能力培养课程链，课程链条完整，特别是有华迪做实训基地，能够培养出满足社会需要的电子商务网站设计、编辑、维护与推广人才。 以金蝶ERP软件为核心的企业信息化处理特殊人才培养课程链，课程讲求由浅入深，能够满足培养应用金蝶软件进行企业信息化处理的独具特色的电子商务高技能应用型人才的要求。 以阿里巴巴平台为依托，通过阿里学院提供认证培训，培养全球应用最广的B2B电子商务网上交易处理人才。 课程链设置 实践课程体系图 序号 认证名称 认证项目 及等级 认证 时间 学分 考试 要求 备注 1 劳动部和社会保障部职业资格证 办公软件应用(操作员级 ) 学生根据情况选择 2 选考 职业资格鉴定 2 劳动部和社会保障部职业资格证 局域网管理(操作员级) 学生根据情况选择 2 选考 职业资格鉴定 4 劳动部和社会保障部职业资格证 网页制作(操作员级) 学生根据情况选择 2 选考 职业资格鉴定 5 全国电子商务技术水平考试 商务网站制作工程师 学生根据情况选择 2 选考 职业资格鉴定 6 国际/国家质量管理体系内审员证 ISO9000 学生根据情况选择 2 选考 职业资格鉴定 7 阿里巴巴电子商务认证 阿里巴巴电子商务初级认证 学生根据情况选择 2 选考 职业资格鉴定 电子商务专业引入的认证 二、实践性教学环节 学生专业操作能力 教师专业实务能力的培养 课堂实务知识的传授 实验课模拟 实习基地及学生课外活动 (一)加强实践性教学环节的目标 适应我院办学实际水平，瞄准毕业生分 配去向，强化突出本院办学特点 适应当代社会对于高层次应用型、复合型 人才的迫切需求，面向新世纪培养应用型专 门人才 强化以市场需求为导向， 以企业用人标准引导和约 束教学活动 从三个方面考虑： (二) 加强实践性教学环节的项目目标 自学能力、 英语应用能力、 语言表达能力、 计算机应用能力 商务基础知识、 网络基础处理能力、 静态网页处理能力、 会计基础处理能力 动态网页处理能力 金碟软件应用能力 网络市场拓展能力 网上交易处理能力 具备电子商务专业 和相关专业的实际 动手操作能力。商务 网站维护和电子交易； 网络基础应用的应 用能力；企业信息化 处理 (三) 加强实践性教学的方式和手段 第一阶段 第四阶段 第二阶段 第三阶段 要求一 要求二 要求三 学习该阶段的各门课程，根据老师的要求参加期末 考核 掌握计算机基础应用能力、企业管理的基础、网 上交易的常识、市场拓展的理论知识 方法和手段 ：第一阶段 学习计算机的基本操作参加高新技术模块考试、 准备计算机2级的学习与考试。 要求一 要求二 要求三 掌握网页三剑客的日常操作 掌握会计的基础理论知识，能完成初级会计员 的工作 方法和手段 ：第二阶段 学生具备互联网常用工具的使用。 要求四 掌握电子商务中、物流的基础知识。 要求一 要求二 要求三 掌握K/3在中小企业的日常使用。 掌握中小型网站的建设、规划、管理与维护。 方法和手段 ：第三阶段 掌握中小企业局域网的管理与维护 要求四 能够对一般的网上购物流程快速掌握、优化、 能对虚拟产品进行网上推广 。 要求一 要求二 学生根据自身的情况，对三阶段的能力进行选择