2014年秋新北师大版小学五年级数学上册教学计划及教案.doc

2014年秋新北师大版小学五年级数学上册教学计划 为了更好地开展教育教学工作，完成教学任务，进一步提高教学质量，特制定教学计划如下： 一、指导思想：以新课改理念为指针，培养学生能力，激发学生创新意识，同时减轻学生负担，提高教学质量。 二、学情分析：这个班是我从三年级接手的一个班，现有有学生57人，男生居多，三分之二以上系外来工子女，流动面较大，男生马虎粗心，女生学习掌握知识较僵化，尤其是计算基础较差，熟练程度不够，成绩很不理想。因此，在教学中应注意优生与差生的具体的情况，做到有的放矢，注意面向全体，，既要掌握基础知识，也要学会学习方法，更要养成各种优良的习惯，特别要注意思维能力、创新意识、实践能力的培养。 三、教材分析 ㈠数与代数 1、第一单元“小数除法”。本单元包括小数除法、积商的近似值，循环小数，小数四则运算等内容。结合具体情境，学生将经历探索小数除法计算方法的过程，初步体验转化的数学思想；了解在生活中有时只需要求积商的近似值，掌握求近似值的方法，培养估算意识；初步了解循环小数；会运用小数四则运算解决日常生活中的简单问题。 2、第三单元“倍数与因数”。 本单元是在学生对整数有一定的认识、会计算整数的四则混合运算的基础上进行学习的，学习的主要内容有：自然数的认识，倍数与因数，2，5，3倍数的特征，质数与合数，奇数与偶数。这些知识的学习是以后学习公倍数与公因数、约分、通分等知识的重