教学工作目标考核自评汇报计算机系副主任.pptVIP

教材建设规划 教材选用制度 编写特色教材 八、教学基本建设管理 （三）、教材建设 （四）、学风建设 八、教学基本建设管理 学风内涵 教师严谨的治学作风 教师为人师表的风范 学生的学习目的 学生的学习态度 学生的学习纪律 学生的考风考纪 （五）、职业道德建设 八、教学基本建设管理 职业道德 教师的职业道德 学生与其职业岗位 相关的职业道德 主要教学文件 专业人才培养方案 课程教学大纲 实践环节教学大纲 系列教材 教案 多媒体课件或讲稿 试题（试卷）库 实践环节指导书 八、教学基本建设管理 （六）、教学管理制度建设 各种规章制度 九、教学管理与教育理论研究 （从专业出发，搜寻教学管理与教育理论研究课题） 专业 专业教学 专业人才培养方案 专业设置 专业基本建设 人才培养模式 * * 计算机系教学管理要点 计算机系 张鑫 二○○八年十二月 一、教学管理的政策依据与管理创新 二、教学管理总则 三、教学管理组织系统 四、教学计划管理 五、教学运行管理 六、教学质量管理与教学评估 七、师资队伍管理 八、教学基本建设管理 九、教学管理与教育理论研究 教学管理要点分九个部分 政策依据 高等职业学校设置标准 教发[2000]41号 关于全面提高高等职业教育教学质量的 若干意见 教高[2006]16号 教育部关于加强高职高专教育人才培养 工作的意见 教高[2000]2号 国务院关于大力发展职业教育的决定 国发[2005]35号 普通高等学校学生管理规定 教育部令第21号 高等职业院校人才培养工作评估方案 教高[2008]5号 一、教学管理的政策依据与管理创新 管理创新 重点专业建设 新一轮人才培养工作评估 一、教学管理的政策依据与创新 创新无止境 二、教学管理总则 高职高专院校的根本任务 教学管理的基本任务 培养高素质技能型人才 研究人才培养规律和管理规律 改进教学管理工作、提高水平 建立机制、形成特色、提高质量 调动教师和学生教与学的积极性 建立教学秩序、保证正常运行 组织教学改革和教学基本建设 三、教学管理组织系统 全面负责教学工作 统一领导 决定重大事项 指导思想 长远规划 教学工作委员会 重大改革举措 重要政策措施 健全教学工作领导体制 三、教学管理组织系统 建立系部两级教学管理机构 系教学管理 教学计划管理 教学管理机构 系学生管理 系教研室 系实验管理 教学运行管理 教学质量管理与评价 教学基本建设管理 学习风气建设与管理 教师数量、教师教学 教学科研仪器设备管理 四、教学计划管理 系教学管理 适时进行调整和修订 分学期教学进程计划 教学工作委员会 教学进程调整审批 教研室 落实任课教师 编制教学实施计划 教学工作委员会 提出教学计划调整 五、教学运行管理 教学运行管理重点 课堂教学管理 教学行政管理 制定教学规程 按规程组织实施 五、教学运行管理 教学运行管理内容 制定课程教学大纲 课堂教学的组织管理 实践性教学环节的组织管理 考试的组织管理 课外学习活动的安排与管理 日常教学管理 学籍管理 参见教育部文件 教学档案管理 教学档案管理1 上级教育主管部门下达的文件 教学基本建设的规划和计划 自编教材、教学参考资料 实验指导书、习题集 试题库、试卷库 试卷、试卷分析 学期教学工作计划 教学工作进程表 教学计划 教学大纲 五、教学运行管理 教学档案管理2 学期授课计划 课程教学总结 实习总结 学生学业成绩 试题库、试卷库 学籍变动情况 学生座谈会记录整理分析 毕业生质量跟踪调查 毕业资格审核材料 毕业论文有关材料 五、教学运行管理 教学档案管理3 教学改革进展情况 教学研究计划、总结 典型经验材料 教学研究刊物 教师业务档案 教师各种奖励及成果 教学工作评估材料 教学工作会议纪要 专业设置等申报材料 其他有必要归档的材料 五、教学运行管理 教学运行管理补充 五、教学运行管理 制定教研室工作计划 组织集体备课 组织业务学习 教研室（系） 开展教学研究 组织教学检查 测评教学情况 系教学管理 召开教研室主任会 召开全系教师会 六、教学质量管理与教学评估 教学质量管理与教学评估的主要内容 建立教学质量保障与监控体系 实施教学全过程的管理 建立教学质量检查考核制度 实行教学工作督导制 建立听课制度 组织开展内部教学评估 建立激励与约束机制 建立教学信息采集与统计制度 七、师资队伍管理 师资队伍管理的主要内容 确定系部的教师编制 明确各级教师的教学工作规范 开展师德建设 新教师的岗前培训 制定激励教师教学积极性的制度 审核教师资格 “双师”素质建