新课程教材新增内容、新题型及热点内容的应考对策[指南].pptVIP

新课程教材新增内容、新题型及热点内容的应考对策;一、考试范围和内容比较;二、新大纲必考部分新增内容 ;（二）化学基本概念和基本理论;（二）化学基本概念和基本理论;（二）化学基本概念和基本理论 ;（三）常见无机物及其应用;（五）化学实验基础;三、选考《物质结构与性质》新增内容;新增考点剖析 ——化学反应与能量 ;(2011江苏高考)氢气是一种清洁能源，氢气的制取与储存是氢能源利用领域的研究热点已知： CH4(g) + H2O(g)＝CO(g) + 3H2(g)???? △H＝+206.2kJ·mol－1 CH4(g) + CO2(g)＝2CO(g) + 2H2(g)??????? △H＝－247.4 kJ·mol－1 2H2S(g)＝2H2(g) + S2(g)????????????? △H＝+169.8 kJ·mol－1 （1）以甲烷为原料制取氢气是工业上常用的制氢方法。CH4(g)与H2O(g)反应生成 CO2(g)和H2(g)的热化学方程式为??????? ?????? 。 （2）H2S热分解制氢时，常向??应器中通入一定比例空气，使部分H2S燃烧，其目的是???????? 。燃烧生成的SO2与H2S进一步反应，生成物在常温下均非气体，写出该反应的化学方程式：?????????? 。 （3）H2O的热分解也可得到H2，高温下水分解体系中主要气体的体积分数与温度的关系 如图11所示。图中A、B表示的物质依次是????????? 。 ;改编：（A、B发生反应的活化能 0， 填大于、等于、小于） ;本部分在高考中出现的考查方式主要有 （1）热化学方程式的书写、判断 （2）比较反应热的大小 （3）反应热的计算 （4）反应热与能源的综合问题。 复习中燃烧热、中和热的概念及计算仍应重点关注，但新课标关注能源及其利用效率，因此有关能源的试题应引起重视。复习时除弄清一种化学方程式（热化学方程式）、两类反应（吸热反应、放热反应）、三个概念（反应热、燃烧热、中和热）外，对以下几个难点应重点突破。;1、反应热与键能的关系 （1）键能定义：在102kPa、298K时，1mol气态AB分子全部拆开成气态A原子和B原子时需要吸收的能量称AB间共价键的键能，单位kJ/mol。 （2）反应热与键能 △H（反应热）=反应物键能之和-生成物键能之和 易错点：实际反应中有些物质处于非气态，而同一物质在不同状态之间变化时必有能量变化。如：（2010重庆12）.已知H2（g）+ Br2 (l)=2 HBr;△H=-72KJ/mol,蒸发1mol Br2 (l)需要吸收的能量为30kJ，其它相关数据如下表：则表中a为;2、反应热与物质稳定性的关系 基本规律是：物质在反应中放出的能量越多，生成物的能量就越低，生成物越稳定，生成物中的化学键越牢固。反之亦然。 3、影响△H大小的因素 影响△H大小的因素是反应物的性质，反应物、生成物的聚集状态，某一确定的热化学方程式的△H与实际参加反应的物质的量无关。这种问题常出现在化学平衡的考查中。;（1）了解化学反应速率的概念、反应速率的定量表示方法。 原来表述：“了解化学反应速率的概念，反应速率的表示方法” 关于新考纲中增加的反应速率的定量表示方法，为了与新课程高考的有机融合，在近3年的湖北高考试卷中，与反应速率的定量计算、表示、大小比较的试题可以说一直不间断地出现。;(3) 列式计算该反应在0-3min时间内产物Z的平均反应速率：_______________;;(4)该反应进行到4.0min时的平均反应速率： 实验②：=__________________________ 实验③：=__________________________;（1）反应的化学方程式中，a:b:c为___________； （2）A的平均反应速率vI(A)、vⅡ(A)、vⅢ(A)从大到小排列次序为_________；; 反应速率的定量表示、计算一般不难，只需抓住化学反应速率的一般定量表达式， 易错点是用△n代替△c进行计算。 ;（3）V2O5的催化循环机理可能为： V2O5氧化SO2时，自身被还原为四 价钒化合物；四价钒化合物再被氧气 氧化。写出该催化循环机理的化学方程式　　　　　　　　 ； 答案：（3） SO2+V2O5=SO3+2VO2　? 4VO2+O2=2V2O5 ;1.化学反应中的催化剂一般都参加了反应，只是反应前后质量不变，化学性质不变。 2.催化剂只是通过降低反应的活化能（可逆反应，则同等程度降低正、逆反应的活化能）而大大加快正、逆反应