2011高考地理二轮复习学案系列(考试题型部分)：地理图表型选择题(课件....docVIP

2011高考地理二轮复习学案系列(考试题型部分)：地理图表型选择题(课件... 本文由活到贰零陆柒贡献 ppt文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT，或下载源文件到本机查看。 第二部分 学案31 学案31 类型1 类型1 题型专题 选择题答题技巧 地理图表型选择题 等值线型选择题 题型特征 该题型以等值线图为载体，考查等值线的判读及 该题型以等值线图为载体， 地理知识和原理的应用。常见的等值线有等高线、 地理知识和原理的应用。常见的等值线有等高线、 等压线、等温线、等降水量线、等太阳高度线、 等压线、等温线、等降水量线、等太阳高度线、 等潜水位线等，高考中还可能出现新的等值线， 等潜水位线等，高考中还可能出现新的等值线， 可以表明地理事物的分布特征、 可以表明地理事物的分布特征、形成原因及内在 规律等，是地理学科的一大特点， 规律等，是地理学科的一大特点，也是高考的必 考点。复习时应熟练掌握各种等值线的判读技巧。 考点。复习时应熟练掌握各种等值线的判读技巧。 典型示例1 下图是“ 典型示例1 下图是“亚洲东部某区域两个时刻的等 压线图” 单位：百帕) 读图回答(1)～(2)题 压线图”(单位：百帕)，读图回答(1)～(2)题。 (1) (1)图中A (1)图中A处等压线的数值可能为 图中 A.1 004或1 006 004或 008或 C.1 008或1 010 B.1 006或1 008 006或 004或 D.1 004或1 008 ( ) (2)在这段时间内，关于风速变化的叙述， (2)在这段时间内，关于风速变化的叙述，符合图中 在这段时间内 实际情况的是 A.台湾岛风速变大 A.台湾岛风速变大 B.珠江口风速明显变大 B.珠江口风速明显变大 C.长三角风速变小 C.长三角风速变小 D.环渤海风速明显变小 D.环渤海风速明显变小 解析 该题组主要考查等压线的判读。第(1)题，根 该题组主要考查等压线的判读。 (1)题 据等值线的性质， 据等值线的性质，闭合等值线的数值等于相邻等值线 的高值或者低值。 (2)题 对比两幅图， 的高值或者低值。第(2)题，对比两幅图，可以看出 环渤海的等压线在这段时间内变稀疏，因此风速变小； 环渤海的等压线在这段时间内变稀疏，因此风速变小； 其他选项可通过对比等压线的疏密变化来判断。 其他选项可通过对比等压线的疏密变化来判断。 答案 （1）B ） （2）D ） ( ) 解答该类题目的关键是等值线的判读， 解答该类题目的关键是等值线的判读，等值线判读 的一般方法有： 的一般方法有： (1)读等值线图的名称：读图名明确等值线图所要反 (1)读等值线图的名称： 读等值线图的名称 映的地理事物。即明确是等高线、等压线、等温线、 映的地理事物。即明确是等高线、等压线、等温线、 等降水量线、等深线、等盐度线、等人口密度线、 等降水量线、等深线、等盐度线、等人口密度线、 等震线、等时线、等潜水位线、 等震线、等时线、等潜水位线、等太阳高度线还是 等太阳辐射线等。 等太阳辐射线等。 (2)看等值线的间距和疏密情况：如等高距一定时， (2)看等值线的间距和疏密情况：如等高距一定时， 看等值线的间距和疏密情况 等高线愈密则坡度愈陡，水流愈急。同一幅图中， 等高线愈密则坡度愈陡，水流愈急。同一幅图中， 等压线越密的地方，风越大。 等压线越密的地方，风越大。 (3)看等值线的延伸方向： (3)看等值线的延伸方向：如等高线延伸方向为地形 看等值线的延伸方向 走向，与等高线垂直的方面为坡度最陡方向， 走向，与等高线垂直的方面为坡度最陡方向，是水 流方向。 流方向。 (4)看等值线的弯曲状况： (4)看等值线的弯曲状况：确定弯曲部分是向高值还 看等值线的弯曲状况 是向低值。一般采用垂线法和切线法进行判断。 是向低值。一般采用垂线法和切线法进行判断。 ①垂线法：在等值线图上弯曲最大处的两侧作各等 垂线法： 值线的垂线，方向从高值指向低值。 值线的垂线，方向从高值指向低值。若箭头向中心 辐合，则等值线弯曲处与两侧比为低值区； 辐合，则等值线弯曲处与两侧比为低值区；若箭头 向外围辐散，则等值线弯曲处与两侧比为高值区。 向外围辐散，则等值线弯曲处与两侧比为高值区。 ②切线法：在等值线弯曲最大处作某条等值线的切 切线法： 线，比较切点与切线上其他点的数值大小。若切点 比较切点与切线上其他点的数值大小。 数值小于其他点的数值，则为低值区； 数值小于其他点的数值，则为低值区；若切点数值 大于其他点 的数值，则为高值区。 数值，则为高值区。 (5）看等值线的闭合和递变情况： (5）看等值线的闭合和