2017_2018学年八年级数学上册第一章勾股定理1.1探索勾股定理（一）课件新版北师大版.pptVIP

* 1.1 探索勾股定理(1) 第一章 勾股定理 1.学会应用勾股定理，并领会“数与行”相结合的应用思想。 2.经历用自然界现象以及数格子的方法探索勾股定理的过程，进一步提高学生的合情推理意识，培养主动探索的思想。 3.培养数形结合的思想，体会数学与现实生活的紧密联系，感受其价值。 知识回顾 1.直角三角形具有哪些性质？ 2.乘方的意义是什么？ A B A B C C 想一想 A的面积(单位面积) B的面积(单位面积) C的面积(单位面积) 图1 图2 图3 A、B、C 面积关系 1 1 2 4 4 8 9 9 18 SA+SB=SC 请你数一数图中正方形A、B、C各占多少个小格子？完成表格，探究规律。 图1 图2 图3 试一试 A B A B C A的面积（单位面积） B的面积（单位面积） C的面积（单位面积） 图1-1 图1-2 4 9 16 36 C 想一想 “割” “补” “拼” 方法一： 方法二： 方法三： 分割为四个直角三角形和一个小正方形 补成大正方形，用大正方形的面积减去四个直角三角形的面积 将几个小块拼成一个正方形，如图中两块红色（或绿色）可拼成一个小正方形 做一做 A B A B C A的面积（单位面积） B的面积（单位面积） C的面积（单位面积） 图1-1 图1-2 4 9 13 16 36 52 C 填