关于小学一年级语文课集中注意力的观察报告.docVIP

关于小学一年级语文课集中注意力的调查报告 包头师范学院 闫晓敏 摘 要 英国的教育学家约翰·洛克曾说过：“教师的巨大技巧在于集中于保持学生的注意力。”培养学生的注意力是小学低年级任课老师是否能够顺利完成课堂教学的一个关键所在，同时也是课堂师生互动的前提条件和重要保证。课堂上同学们吸收知识的多少同样与集中注意力的程度有着莫大的关联。因此我想通过对南开小学一年级二班语文课教学过程的观察，来研究这位老师是如何运用对话形式来提高学生注意力的，作为今后我们进行小学语文教学实习的借鉴。我们采用临床观察的方式，对一堂小学语文课教学过程进行选择性信息观察与记录。具体方法是二人一组合作记录，一人记录教师的教学方法，一人记录学生的课堂反应。 关键词 ： 集中注意力；课堂纪律；师生互动 Abstract British educator John Locke once said: the great skills of teachers is to focus on keeping the attention of students. The attention of students is lower primary classroom teacher is teaching to the successful completion of a key, but also a prerequisite for the classroom teacher-student interaction and an important guarantee. Class, the number of students to absorb knowledge and the same degree of focus has a great association. I would like first grade through the second class of Nankai language lessons observed the teaching process, to study how the teacher is a form of dialogue to enhance the students attention in the future as our primary language teaching practice for reference. Key words：concentrate; classroom discipline; teacher-student Interaction Introduction 目 录 摘要 ………………………………………………………………………………… 1 关键词 ……………………………………………………………………………… 1 引言 ………………………………………………………………………………… 4 正文 ………………………………………………………………………………… 5 一、临床观察情况……………………………………………………………………5 二、教学行为 ………………………………………………………………………5 三、数据分析 ………………………………………………………………………5 结论 …………………………………………………………………………………7 一、 适时设问………………………………………………………………………8 二、 板书重点………………………………………………………………………8 三、 强调纪律………………………………………………………………………8 四、 语言生动………………………………………………………………………8 参考文献 ……………………………………………………………………………9 致谢 …………………………………………………………………………………10 关于小学一年级语文课培养学生注意力的观察报告 闫晓敏 （教育科学学院 小学教育专业 2009级 0907840091） 引言 英国的教育学家约翰·洛克曾说过：“教师的巨大技巧在于集中于保持学生的注意力。”培养学生的注意力是小学低年级任课老师是否能够顺利完成课堂教学的一个关键所在，同时也是课堂师生互动的前提条件和重要保证。课堂上同学们吸收知识的多少同样与集中注意力的程度有着莫大的关联。因此我想通过对南开小学一年级二班语文课教学过程的观察，来研究这位老师是如何运用对话形式来提高学生注意力的，作为今后我们进行小学语文教学实习的借鉴。 一、