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小学班主任评语（二） ?班主任评语 小学班主任评语 ? （二） 小学班主任评语 ? （二） 本站继续为你重磅出击 小学班主任评语！班主任评语1 ?你是个聪明、爱思考的男孩，在课堂上你是一个真正的小主人，认真读书，提出与众不同的问题，你是个多么爱动脑的孩子呀！每次看到你渴求知识的目光，老师恨不得把所有的知识都教给你；每当遇到疑难问题，同学们答不上来而你却能回答得清清楚楚时，同学们都打心眼里佩服你。老师祝你的学习更上一层楼！ 班主任评语2 ?当老师看到你漂亮的书法帖在墙报上为班级争了光，而且由于你的多才多艺，当之无愧地被评为班上的才艺星。同学们是多么地敬佩你呀，老师也为有你这样的学生而感到自豪。但老师要告诉你的是还有好多比你更优秀的同学，应该向他们学习。记住 虚心使人进步，骄傲使人落后 。 班主任评语3 ? 长长的睫毛，大大的眼睛，开朗、活泼、可爱之外，乐于助人更是你毫无遮掩的真正个性的体现，怎能忘记你一次次义慷慨大方地伸出援助之手，小到，大到一本书，老师全都看在眼里，记在心上。最后老师送你一条座右铭： 少壮不努力，老大徒伤悲。 班主任评语4 良好的习惯是一笔丰厚的财产,而不良的习惯则是一笔利滚利的债务.当你进入良好的学习状态时,你就像一叶在大海中遨游的小舟,尝到学习的欢乐,不是吗?课堂上你如鱼得水,挥洒自如.可是一旦钻起牛角尖来,坏习惯接踵尔来让你积重难返,学会控制自己的情绪和行为,只要辛勤地付出,就一定会有丰厚的回报的. 在我的印象中，你只有两种表情：忧郁（微微皱眉）和快乐（甜甜微笑）。忧郁什么呢？无非就是学习吧！其实，每个同学的学习基础和学习起点，并不完全一样，只要自己尽了力，而且有进步，就应感到欣慰。课堂上，你能主动举手发言，课下你能够和同学嬉笑玩耍，表现出很质朴的天真活泼，老师希望你能天天开开心心。 班主任评语5 拥有多种特长的你，身上那种进取、不服输的劲儿，令同学和老师佩服；你在学习上的勤奋精神，在活动中的踊跃精神，在小发明、小创造上的钻研精神，以及对待工作认真负责的精神，都是那样令人叹！你不愧是老师的小助手，同学们的好榜样，爸爸妈妈的好孩子。只是老师想悄悄告诉你：该练字了！班主任评语6 ? x?x同学，你就是个精美的小话匣子，一幅简单的图画都能被你说成是一个生动而美丽的故事，连老师也禁不住要夸夸你。上课的你总是能准确而响亮地回答出问题，课下又能组织同学搞好班级活动。你总是有那么多的话对老师和同学说，让老师和同学感受到你是个 热心肠 。但是，你的小话匣子经常在不恰当的时候打开，影响老师上课和同学听课，希望你以后注意，并能努力使自己成为一个精美而有很好调控机能的小话匣子，好吗？ 班主任评语7 ?xx?同学，你是一个令家长欣慰，令老师骄傲的乖乖女。温顺平和的性格使你与身边的每个人都相处得很好，至于学习，你更是认真，精益求精。老师希望能在体育场上、舞台上看到你的风彩，更希望你会成为一个充满个性而又开朗的xx。 ? ? ? ? ? 班主任评语 ?小学班主任评语 ?（二） 小学班主任评语 ?（二） 班主任评语8 ?你是一个活泼可爱的小女孩，你不知道什么是忧，什么是愁，就像电视剧《还珠格格》中的小燕子一样。老师时常看到你在操场上蹦蹦跳跳的身影，欢乐的笑脸，更看到你关心集体时认真的态度，专注的神情。老师们都说，你上课回答问题时声音真响亮；同学们都说你每天到校最早。如果你能认真遵守课堂纪律，努力克服随便插嘴的毛病，老师会更喜欢你，同学们会更乐意与你交朋友。 班主任评语9 ?你的知识面很广，无论是森林、海洋，还是地球、宇宙，你都侃侃而谈，班上的积累栏中总能见到你积累的小知识。让同学们也大开眼界哟！学好课堂知识，完成课后作业是你遨游知识海洋的 船 和 桨 ，有一艘坚固的 船 和灵活的 桨 ，会使你尽早地到达知识的彼岸的。 班主任评语10? ?回顾一学期的长长短短,老师觉得在你起起伏伏的过程中，情绪是取决定性作用的.当你信心满怀时,你是呈上升状态的，但是当你灰心沮丧时,你是呈滑梯状的.只有学会控制自己的情绪,用自己的恒心与毅力能摘取成功果实的.老师告诉你 犹豫不决的人前后徘徊,即使在最平坦的路上,也找不到出路.而意志坚定的人即使在最崎岖的路上也能阔步向前. ? 班主任评语11? ?你的一双大眼睛透着聪颖，闪着机智的亮光。你很单纯，也很善良，对于别人的困难，你总是热心帮助；你很聪明，所以你学习得很轻松。只是，你有时会放松自己，上课有时爱和旁边的人讲话，所以成绩总不能拔尖。老师希望你能认识到自己的不足,努力在下学期表现得更好。 班主任评语12 ?在老师的记忆里，你的学习基础不是很扎实，但从这学期的表现来看，你是沿着一条健康的路向上攀登的。你能认真地学习，按时完成各项作业，更让人高兴的是你能勇敢地承认自己的