暑假小学数学教师培训心得.docVIP

暑假?小学?数学?教师?培训?心得?体会? ?暑假?小学?数学?教师?培训?心得?体会? 暑?假小?学数?学教?师培?训心?得体?会 ?带着?学期?末的?疲倦?，带?着对?当前?应试?教育?愈演?愈烈?的悲?愤，?带着?对行?政干?预无?力反?抗的?无奈?走进?培训?的课?堂，?没有?任何?期盼?。没?有想?到，?大师?们对?数学?理论?的理?解如?此深?刻，?对数?学教?学方?法的?研究?如此?丰富?和具?体，?让我?看到?数学?教学?研究?意义?重大?且乐?趣十?足。?在这?次培?训的?内容?中，?有理?论的?学习?，有?具体?案例?的分?析，?有具?体教?学方?法和?经验?的介?绍，?还有?数学?教学?带给?我们?的无?尽的?思考?。殷?容老?师对?一年?级上?册数?学教?材进?行了?详细?的分?析，?这些?都是?她在?实际?教学?中尝?试过?和在?多年?的教?研活?动中?的总?结的?经验?，对?我们?即将?从事?一年?级上?册教?学的?数学?老师?来说?非常?实用?。每?页教?材的?重点?在哪?里，?每个?教学?内容?的难?点如?何突?破，?殷老?师都?毫无?保留?的介?绍给?我们?。同?课异?构说?课的?两位?老师?不但?为我?们介?绍了?他们?设计?的课?例，?而且?讲述?了每?一个?环节?打磨?的经?过，?在我?们不?断为?老师?们深?入研?究、?辛苦?磨课?甚为?感动?的同?时，?也启?发着?我们?在研?究教?材教?法，?日常?备课?的时?候应?该多?问几?个为?什么?。最?能引?起我?们深?思的?是张?新春?老师?的讲?座—?—《?小学?数学?教学?中的?价值?判断?》。?说是?讲座?还不?确切?，应?该是?探讨?，是?他对?数学?教学?的思?考。?他没?有简?单地?回答?老师?们平?时在?教学?中诸?多困?惑的?答案?，而?是抛?出来?让我?们大?家探?讨，?让我?们慢?慢明?确：?我们?要教?给孩?子们?有价?值的?数学?。哪?些有?价值?哪些?没有?价值?哪些?价值?比较?小，?这是?我们?在平?时教?学中?要深?入思?考的?。回?想自?己平?时的?教学?，仔?细研?读教?材，?认真?参考?教师?用书?，积?极和?同事?们讨?论，?自以?为有?一些?简洁?实用?的教?学方?法，?甚至?有时?候对?教育?专家?的理?论呲?之以?鼻。?张老?师提?出的?话题?，不?禁让?我汗?颜。?我们?往往?为了?学生?更快?掌握?所学?知识?，用?一些?直接?简单?的方?法，?却忘?记了?学生?学习?数学?的初?衷，?忘记?了学?生学?习的?初衷?。有?些学?习过?程是?需要?学生?不断?折腾?的，?不能?省略?的，?有些?约束?和规?范，?却是?毫无?意义?的，?我们?可以?忽略?的。?而我?们极?少去?思考?这些?关于?教育?本质?的东?西，?一切?以考?试为?指挥?棒教?学，?有时?还为?自己?投机?取巧?的方?法沾?沾自?喜。?培训?让我?豁然?开朗?，真?实的?教育?是需?要勇?气的?。虽?然今?天的?大环?境是?一切?以功?利为?前提?，虽?然教?育的?大环?境是?一切?以应?试为?前提?，虽?然我?们无?力改?变，?但我?们自?己可?以把?考试?看得?轻些?、再?轻些?。我?们可?以做?到不?完全?盲从?，可?以有?所坚?持，?应该?有一?些思?考，?这样?我们?的工?作才?会有?一些?创新?，有?一些?成就?，多?一些?乐趣?。虽?然应?试教?育给?予我?们沉?重的?压力?，但?我相?信研?究的?成功?和喜?悦更?能带?给我?们乐?趣。?为期?两天?的暑?假数?学教?师培?训结?束了?，留?给我?的没?有疲?累，?而是?收获?了满?满的?喜悦?。“?四有?”教?师学?习体?会：?“四?有”?伴我?行 ?韩愈?在《?师说?》中?说道?：师?者，?所以?传道?授业?解惑?也。?这话?明确?告诉?我们?：教?师是?人类?文明?的传?递者?、学?生人?生道?路的?引路?人。?老师?，不?是教?书匠?，只?输送?知识?，更?重要?的是?教会?学生?为人?处事?的道?理与?主动?学习?的可?贵品?质。? 教?学需?要我?们全?心的?投入? 这?一周?的教?学任?务是?《概?率》?，它?的特?点是?和实?际生?活联?系紧?密，?简单?易懂?，中?考分?值大?约占?到百?分之?十。?是初?中数?学概?率学?习的?最后?一部?分。? 在?以往?的教?学经?验中?，这?一章?也因?为其?简单?不能?引起?学生?的足?够重?视，?多数?学生?因解?答步?骤不?完整?而失?分，?。 ?让“?教学?六认?真”?落到?实处? 教?学过?程，?是师?生有?效交?流的?双边?活动?过程?。它?存在?于师?生活?动的?任何?场所?、任?