如何当好班组长02.doc

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如何当好班组长02

如何当好班组长02 如何当好班组长02 如何做计划 李飞龙:大家好!欢迎进入时代光华管理课程,本部分的内容是班组长如何履行职责,我们先谈一谈作为一个班组长如何做计划。我们知道工作做得好坏,首先看你计划制订得如何,工作没有计划就像一条没有方向的船,漂在哪就算哪,老百姓形容就是脚踩西瓜皮,滑在哪就在哪,所以工作一定要有计划。计划要是制定得不合理也不行,就像居家过日子,一定要做到心中有数,做计划我们应该本着什么样的原则呢?从企业管理的原理来说,那要本着增收与节支,也就是开源节流,能够按质按量的完成任务,这样才能体现出我们企业的使命,因为我们企业就是创造利润的。 制定计划有这样一些基本的程序,这个程序我首先用四个字来概括它,叫做先谋后断,它反对无谋而断,反对先断后谋。在工作当中和实践当中发现有的基层干部有这样一个特点,叫做心中无数点子多,情况不明胆子大,有的老百姓又把这种基层干部讽刺为四拍,什么叫四拍呢?遇事拍脑门,当着领导拍胸脯,上当了拍大腿,后面一句讲的就很通俗了,叫破产了拍屁股。这就属于工作没有计划,我们作为哪一级的管理者都应该做好计划,尤其是班组长,在一线操作更得有详细、周密的计划。 做计划有这样几个基本程序:第一个是调查研究,发现问题,班组长在制定工作计划之前,要对自己的工作内外环境进行一番详细的调查研究,找出问题所在。我这里讲的问题是个广义的概念,比如出了差错我们叫它问题,你给自己定了更高的奋斗目标我们也称之为问题,所以这个问题是个中性词,或者上级给你下达了指标,我们也称之为问题。对于这个问题我们首先要弄清楚问题的性质,这是什么意思呢?看看这个问题是面上的还是纯个利、个案,如果要是带有面上的性质,那么我们就拿出规律性的解释以及相应的规章制度、相应的政策,如果纯属是个案,我们就要具体问题具体处理。 彼得德鲁克指出了这么一点,这些问题你要分清楚它到底是常见的还是偶发的,属于常见的我们就要拿到政策的水平上处理它,偶发的就是具体问题具体处理。还要搞清楚哪些问题是属于常见问题的首次出现,这个常常迷惑我们,有些事情过去我们没有遇到过,因此在规章制度当中没有,现在头一次出现了,出现以后可能还会重复出现,那么就可能对我们的计划、对我们的规章制度进行重新的修订。 第二个查找影响这个问题的主要原因到底是什么,我把这个步骤称之为为本部门进行诊断并且确诊的过程。同样是发烧、感冒,也可能是典型肺炎,也可能是非典型的肺炎,我们要查找出真正的病因来,这说明了你作为一个管理者的水平,查找出病原体那是医生的水平。毛泽东同志有这样一段名言,“决定事物性质的是主要矛盾,主要矛盾一旦解决,其他矛盾就都迎刃而解了”。比如最近这一段时间旅客投诉比较多,我们就要在这儿上了,到底是什么原因造成的?恐怕有的同志就认为是因为旅客成份比较复杂,比较刁难,还有的认为咱们新员工多,需要培训,有的人认为不是,两个部门之间缺乏协调、缺乏沟通,还有的人认为是领导重视不够,还有的人认为整体需要管理培训,我们通过排除法找清楚最主要的原因,这个原因就决定着事物的性质,这是发现问题的第二大步。 第三个我们还要探讨一下解决这个问题、实现这个目标你是否具备条件,如果条件不具备,那么我们这个计划的标准可以适当的定的更切合实际一些,不要操之过急,在生活当中也好、在工作当中也好,常常出现欲速则不达,而这种情况常常是以一个新的错误来掩盖一个老的错误,我们尽量不要犯这样的毛病,问题找出来了,就要确立目标了,目标错了,一切都错,有这么一句话叫做南辕北辙,我的马跑得很快,我的车很好,但是大方向错了,你的马跑得越快、车越好,离你的目标就越远。 我在有一个省讲课看到了这样一个报道,某著名大学决定在一个城市修一座楼,钱不够,让员工集资,大家积极性都很高,很快把钱集起来了,把贷款贷到了,楼也基本上盖成了,当楼快要落成的时候,这个高校的领导班子突然想起有一件事没考虑好,这个楼盖成了干什么用没考虑好,有可能你们觉得这个事情是天方夜谭、是笑话,但是在生活当中、在工作当中有些人常常犯这种低级的错误,这就是由于目标不明确,所以我们对目标的要求用这样八个字来概括“明确具体,协调可行”,明确具体到什么程度呢?像我们班组长这一级做的计划一般来说是属于战术性的计划,那么就需要能够量化的尽量把它量化,不能量化的也要把结果说明出来,比如通过我今年的努力我要达到什么样的结果,要这样准确。我们是有条件论者,所以管理大师彼得德鲁克曾经说过这么一点,在确定目标的时候,一定要确定边界条件,这个词比较新,叫确定边界条件。或者说你要实现这个目标,你一定要具备哪些最起码的、最基本的条件,我们也可以称之为底线,我现在就想问问在座

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