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学前儿童语言形成性考核册 学前儿童语言教育 形成性考核册 2008-12-04 18:46:52| 分类： 学前 | 标签： |字号大 中 小 订阅 教育部人才培养模式 教育部人才培养模式 改革和开放教育试点 学前儿童语言教育 形成性考核册 学校名称：　　　　　　　　 学生姓名：　　　　　　　　 学生学号：　　　　　　　　 班　　级：　　　　　　　　 中央广播电视大学 学前儿童语言教育作业1 （绪论　至　第一章） 一、填空题：（每空1分，共25分） 1.个人的语言运用能力是一种多侧面的能力，大致包括____________的能力____________的能力。 2.语言包括____________语言和____________语言，所以语言既是人类的____________，也是一种____________。 3.学前儿童语言教育主要是研究学前儿童____________,____________和____________的过程。 4.学前儿童语言教育的研究方法主要有为____________、____________和____________等理论与实践相结合的综合方法。 5.语言可以分为底层和上层：底层是一套____________；上层一般分为三级，分别是____________、____________、___________