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微积分(一)3 个人花费大量时间整理的精品学习资料！不敢独享，故分享到文库，与大家分享！ 課程名稱 微積分(一) 英文名稱 Calculus (1) 課程編碼 DDA154 開課系所 資訊科學學系 授課年度 97 修課學分 3 修課學期 大一上 課程類別 必修 課程描述〈中文〉 本學期以微分為主要授課內容。將會介紹極限、連續、導數的技巧。同時應用在求函數的斜率與極值上。上課時強調即時的反應，將會給予很多例子讓大家討論。 課程描述〈英文〉 The differentiation applications are the main subject in this course. We will introduce properties of the function limitation and continuity, and differential techniques will be also derived to compute the function tangent and extreme. The response in the classroom is appreciated, so several examples will be arranged to discuss whenever. 前置課程 課程編碼 課程名稱 與課程銜接的重要概念、原理與技能 教科書〈書名、作者、代理商〉 指定教科書：微積分，許世璧、陳鞏 著。旗標出版社。 參考書目〈書名、作者、代理商〉 課程教材〈課程網址〉 e-learning 課程目標〈中文〉 在上學期的課程當中, 除了引申函數與極限概念外, 將以講授 微分 問題為主, 積分的部分則留待到下學期. 課程的進行當中極為重視同學臨場的學習反應, 故不定時會穿插問題實例演練. 而所列的課程大綱, 將會視同學在課堂當中的吸收狀況, 再做適當調整. 1.加強代數與幾何的熟練程度, 為學習微積分打下良好基礎 2.暸解體會微分背後所隱含的實質意義-計算函數的走向/傾斜度 3.培養各種微分技巧 5.培養正確邏輯觀念，加強思考與分析能力, 以期奠定推理智能、成為未來學習專業學科的基礎 課程目標〈英文〉 The following subjects will be challenged 1. number theorem 2. polynomial、parametric、implicit、and algebraic function properties 3. limitation and continuity 4. differentiation and its applications (product/quotient chain rules、higher-order derivatives、implicit differentiation) 5. function extrema and first-derivative test 6. concavity and second-derivative test 7. logic, analyze, and inference 課程目標與IEET系所教學成效相關性 符合程度圖例：● 高 ◎ 中 ○ 低或不相關 ● (a) 數學基礎能力：建立應用基本數學的能力 (b) 資訊基礎能力：建立資訊相關理論的應用知識 (c) 軟體設計的能力：使用資訊工具解決專業問題的能力 (d) 系統分析與整合的能力：分析、設計與整合資訊系統的能力 (e) 創意與思考的能力：發揮創意、解決問題的能力 (f) 專業倫理：理解專業倫理及社會責任 ◎ (g) 語言表達的能力：口頭與書面清晰表達理念的能力 (h) 溝通協調的能力：溝通、協調與團隊合作解決問題的能力 ◎ (i) 終身學習的能力：培養自我學習的習慣與能力 課程目標之教學策略與評量方法 課程目標評量標準 教學策略 評量方法 1. 學習微分基本定理, 各種積分技巧(a) 課堂講授輔以計算演習 平時成績 作業成績 筆試 2. 清楚說明微分相關定理 (g) 課堂講授時引導同學發問, 協同解答習題, 或撰寫課本各章節作業. 平時成績 作業成績 筆試 3. 培養微分的應用(a) 給予課堂作業, 能讓同學了解如何應用 平時成績 作業成績 筆試 4. 培養邏輯思考的習慣與能力(i) 給予隨堂問題, 鼓勵同學提出直觀想法, 再藉由公開討論來引導思維 平時成績 作業成績 筆試 學習評量方法 1. 平時成績(15%)兩次小考(20%，20%)期中考(25%)期末考(25%)。 2. 平時出席率達全學期3/4者，平時成績0分且不得補考。 3. 期末成績60以上(含60)為及格。未達60者，且平時出席率達全學期3/4者