经络研究思路和方法探讨.docVIP

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  • 2017-12-22 发布于河南
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经络研究思路和方法探讨

经络研究思路和方法探讨 字号:大 中 小 经络研究思路和方法探讨!!! 摘要 目的:从整体观出发,立足临床和功能,从一个立体的层面去认识经络, 探询冲出“纯”现代研究窘迫的途径。 方法:总结自’%世纪$%年代以来经络的研究,对经络研究存在较大争 议问题进行总结,并对今后的研究方向作一探讨。 结果:!自’%世纪$%年代以来,经络的研究过程大致可分为)个历史 阶段:’%世纪$%年代中期至+%年代中期,主要进行经络形态学研究和 皮肤电现象的观察;’%世纪/%年代初至(%年代末,主要进行循经感传 等经络现象及其机制的研究、经穴脏腑相关及其联系途径的研究、经脉 循行路线的客观检测及其物质基础的研究;’%世纪*%年代初至今,结 合现代科技的多种手段对经络的实质进行研究。认识和理解经络,必 然得搞清认识物质世界的)个层次:看到的就是存在;看不到,但能用 现有仪器测知的也是存在;看不到,又用现有仪器测不到的许多无形物 质也不能说它不存在。经络学说是中医理论体系的重要组成部分,经络 的概念与经络现象是中医所特有的。经络学说的研究,无论是文献的研 究、临床研究,还是在现代科技手段支持下的实验研究,都不能脱离中 医这一特定的范畴。#《内经》确立的经络学说强调的是“功能上的经 络”,而不是“结构上的经络”。 结论:从整体观出发,强调多学科融合,立足临床和功能,坚持理论与实 践研究相结合;以经络整体调控作用作为突破口,从一个立体的角度去 认识经络,才可能有所突破和发展。 主题词:经络研究;整体观;经络学说;经络起源;经络现象 !引言 经络学说是中医学的重要理论基石,是对复杂的 人体生命活动规律的诠释,是古人长期医疗实践的智 慧结晶,千百年来为人类的健康事业发挥了积极重大 的作用。“夫十二经脉者,人之所以生,病之所以成;人 之所以治,病之所以起;学之所始,工之所止也”。古代 经络学说是运用先秦的哲学“近取诸身,远取诸物”取 类比象把临床经验上升为基本理论,它的发生、发展伴 随着日积用累的丰富临床经验,处处留下中国哲学的 烙印。中医工作者耳熟能详的“经脉者,行气血而营阴 阳”、“夫十二经脉者,内联于脏腑外络于肢节”、“天有 十二月,地有十二经水,人有十二经脉”,清楚地提醒后 世,经络学说最独特的内容包涵着“天人相应”的文化 观念塑造和渗透,体现的是一种生命的整体效应,遵行 天地运行总规律。自《黄帝内经》建立经络系统学说以 来,历代学者对其均有不同程度的整理发挥,尤其是自 ’%世纪$%年代开始,现代经络研究,以利用现代科技 手段,通过实验研究,寻找经络的客观指标,揭示经络 的客观实质为宗旨,以“七五”“八五”“九五”国家攀登 计划、“九七三”计划等为标志的现代经络研究进入高 潮。然而,迄今为止仍然没有取得突破性进展,取得成 果也仅仅就是一些推论,而针灸经络学却在不断攻破 一道道医学难题,为什么经络实质的现代研究总得不 到预期的结果呢?这确实值得进一步研究思考。怎样冲 出“纯”现代研究的窘迫?本文试图从整体观出发,立足 临床和功能,从一个立体的角度去认识经络。 经络学说的的发展 经络学说的内容记载最早见于*/)年湖南省长 沙市马王堆出土的帛书《阴阳十一脉灸经》和《足臂十 一脉灸经》,但内容只涉及十一脉的循行和病证以及灸 法,此时仅为经络学说的雏形。《黄帝内经》确立了经络 学说,《难经》又补充了《内经》的不足。继《内经》《难经》 以后,经络学说又有了新的发展,东汉张仲景在十二经 脉的基础上,将手、足同名经合并为“六经”,《伤寒论》 是经络学说在内科方面的应用典范。元代滑伯仁《十四 经发挥》率先提出了“十四经”名称,是研究经脉的专 书,明代李时珍《奇经八脉考》是研究奇经八脉的专书。 至此不难看出经络学说就是这样在历代医家的医疗实 践中不断积累经验,提高认识而逐步发展起来的。经络 的发展,现代学者认为得益于$个方面的发展:!针灸 等刺激的感应传导现象的观察。气功的“行气”感觉。 #腧穴主治功效的总结。$体表病理现象的推理。%解 剖生理知识的启发;。 由此认为,经络的发展离不开医疗实践的不断发 展和各位医家的经验总结。 #现代经络研究的思考 经络学说是祖国医学理论体系重要组成部分,它 贯穿于中医生理、病理、诊断、治疗等各个方面,几千年 来指导着祖国针灸及其他各科临床实践。近年来,随着 科学技术的进步,现代生物医学的发展,人类对自身形 态结构和生命过程的认识不断深化,而经络实质到底 是什么?它是生物机体内尚未被发现的新结构?还是已 知结构的未知功能?……自’%世纪$%年代以来,经 络的研究一直是生命科学研究的重要领域,国内外学 者在各个科学领域内用不同的手段和方法,从不同的 角度对经络进行了深入的研究。其研究过程大致可分 为)个历史阶段:!’%世纪$%年代中期至+%年

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