维多利亚湖-平潭流水中学.PPT

第一部分 备考中遇到的困惑 1、时间短、内容多 2、训练多、考试多 3、一言堂、再重复 4、基础弱、能力低 5、做没考、考没做 6、分数低、效果差 7、平时喜、高考忧 8、好的少、差的多 9、人很累、考后悔 第二部分 备考的科学依据 第一个支撑点、2015年高考考试说明——文科综合 Ⅰ．考试性质　　选拔性考试。具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。 Ⅱ．考试形式与试卷结构 2.考试时间为150分钟，试卷满分为300分。 　　 3.试卷结构与题型：　　 第Ⅰ卷为政治、历史、地理三个科目的必考题。题型为单项选择题，共计140分。（地理11道题，44分）　　第Ⅱ卷由政治、历史、地理三个科目的必考题和历史、地理学科的选考题组成，共计160分。试题只涉及单学科的内容，不涉及跨学科综合。（地理2道必考题46分和3选1的选考题10分）　　必考题为政治、历史、地理各学科的必修内容。政治学科还包括年度间重要时事政治；地理学科涉及初中地理的地球与地图、世界地理、中国地理的相关内容。　　 选考内容包括地理、历史两个学科的部分选修模块。 地理学科选修模块：“旅游地理”、“自然灾害与防治”、“环境保护”。每个模块设一道非选择题，分值为10分。考生选择其中一题作答，多做者只批阅第一题。　　4、分值比例：政治、历史、地理科目各100分。　　5、组卷：试题按题型、内容等进行排列，选择题在前，非选择题在后，同一题型中同一学科的试题相对集中，同一学科中的不同题目尽量按由易到难的顺序排列。 Ⅲ．考试内容 ??? 地 理　　根据教育部考试中心《2015年普通高等学校招生全国统一考试大纲（文科?课程标准实验版）》（以下简称《大纲》），结合基础教育的实际情况，制定了《2015年普通高等学校招生全国统一考试大纲的说明（文科）》（以下简称《说明》）的地理科部分。　　地理学科命题注重考查考生的地理学习能力和学科素养，即考生对所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决问题的能力。 爱因斯坦：“所谓教育，就是当一个人把在学校所学全部忘光之后剩下的本领。”可见，教育不单单是知识的累积，更需要心灵的教育、精神人格的教育。那个剩下的东西就是独立思考和自我教育的习惯，也是精神能力和心灵品质以及具有真善美的高尚人格。如果没有这个，教育就丧失了它的灵魂。 有地理学科素养的人 1、具有地理素养的人明白地理科学知识的本质（足够的地理知识储备）； 2、有地理素养的人在和环境交流时，能准确运用合适的地理概念、原理、规律和理论； 3、有地理素养的人能够采用地理的视角和方法来解决问题，作出决策，增进其对世界的了解； 4、有地理素养的人能够运用地图、略图、脑中地图作空间透视，从中获取有价值的信息，将其恰当归类，得出相关的解释与结论； 5、有地理素养的人明白并接受地理学、理解地理的趣味性和挑战性，能感受地理学的美、地理和社会之间的相关性； 6、有地理素养的人对自然环境、人与自然环境的关系有更丰富、生动和正面的看法； 7、有地理素养的人具有许多和地理技术密切相关的实用技能。 地理学习能力 1、记忆地理事实的能力 2、解释和区分地理概念的能力 3、描述和概括地理事物空间结构和发展变化的能力 4、判读和填绘各种地图及示意图的能力 5、分析和使用各种文字、数据和图表信息的能力 6、掌握我国区域特征、理解国情、国策及国土整治的措施 7、掌握世界区域和主要国家的能力 8、掌握基本的地理计算与逻辑推理方法 9、运用地理原理与规律，进行简明的推导分析和定性说明的能力 10、正确分析评价人地关系，并尝试创造性地解释和解决地理问题的能力 一、考核目标与要求　　考核目标与要求主要有：获取和解读地理信息、调动和运用地理知识、描述和阐释地理事物、论证和探讨地理问题等四个方面。这四个方面又分为三个不同的水平层次。 必考内容必修一、必修二、必修三 地球与地图、 世界地理 、中国地理　　义务教育地理课程内容是高中地理课程内容的基础，因此，义务教育部分的地理课程内容是高考必然要涉及的内容。地球与地图部分是高中地理必要的基础知识，区域地理（世界地理、中国地理）是高中地理知识必要的载体。 选考内容选考一 旅游地理 选考二 自然灾害与防治1.主要自然灾害的类型与分布　　（1）自然灾害的主要类型及其特点　　（2）世界主要自然灾害带的分布2.我国的主要自然灾害　　（1）地震、泥石流、滑坡等地质地貌灾害的产生机制与发生过程　??　（2）台风、寒潮、干旱、洪涝等气象灾害的形成原因3.自然灾害与环境　　（1）同一自然灾害造成危害程度的地域