幼儿园：小班第一周教育活动方2.docVIP

小班第一周教育活动方案（周三）小班第一周教育活动方案（周三）――高高兴兴上幼儿园（二） 晨间活动： 　　1、学玩桌面玩具。 　　2、和哥哥姐姐一起玩。 晨会：幼儿卫生检查。 ? 活动之二：《高高兴兴上幼儿园（二）》 活动目标： 　　1、 继续加强对幼儿的礼貌教育。　　2、 训练幼儿正确坐与站的姿势。　　3、培养幼儿互相谦让、团结合作的精神。 ? 活动准备： 　　1、 各种玩具、铃鼓。　　2、 一位大班小朋友。 活动重点： 　　训练幼儿正确坐与站的姿势。 活动难点： 　　学会正确的坐姿和站姿。 活动过程： 　　1、 稳定幼儿情绪，幼儿入座玩玩具。　　2、 进行礼貌教育：　　师：“今天××小朋友真好，早晨来能主动说‘老师早’，还能高高兴兴地跟爸爸妈妈说再见了，老师希望我们班每个小朋友都能做到。”　　3、 使幼儿懂得“点名”的意义：　　师：“我们班有许多小朋友，每个小朋友都有自己的名字，如果老师叫到你的名字，你就站起来说‘到’，老师就知道你今天来上学了，知道吗？”　　练习点名。　　4、 学习站与坐的姿势：　　请一名大班幼儿示范站与坐。　　师：“请小朋友看看这位姐姐是怎么站的？我们一起来学学”。　　（两腿并拢，抬头看前方，挺胸）　　“再看看应该怎么坐呢？”　　（小手放在小腿上，小腿并拢，要说话应先举手。）　　幼儿练习，教师指导。　　5、 幼儿入厕、洗手，强调孩子要互相谦让，注意不能拥挤，小伙伴间要互相帮助，团结友爱。 ? ? 下午活动： 活动之一：《我会洗小手》 活动目标：　　1. 继续稳定幼儿情绪，使幼儿愉快地上幼儿园。　　2. 学习礼貌用语：老师早，老师再见。　　3. 学会正确上厕所和洗手的方法。 活动准备： 　　玩具若干 活动过程： 　　1. 稳定幼儿情绪，安抚爱哭闹的孩子。　　2. 礼貌教育。　　（1） 进园后看见老师和同伴要互相问早。　　（2） 离园时要跟老师和同伴说再见。　　3. 引导幼儿正确入厕。　　上厕所时要慢慢走，小心一点不推不挤。　　4.教会幼儿正确的洗手方法。 　　搓搓搓，搓搓搓， 　　搓手心，搓手背。 　　手心手背搓搓搓， 　　甩甩甩，甩三下。 活动之二：组织幼儿到户外学玩大型玩具。 (新年教案)我们长大了 设计思路：新年快要到了，孩子们沉浸在迎新年的欢乐气氛中，我们小班的孩子也是如此，他们放了焰火，认识品尝了过年时缺少不了的糖果，不免对过了年要长大一岁有了他们自己的疑问和想法，搞不清什么叫“长大”？人为什么要长大，为此非常有必要和孩子们来共同探讨有关“人长大”的事情。? 幼儿在关注周围生活环境的同时，也非常渴望探究自己的生长过程。。对幼儿来说，自己是怎么来到这个世界上的，是怎么慢慢长大的是他们心中最想了解的一个迷。教师通过“认照片”、“看录象”、“试小时候的服装”等感性操作活动，来帮助幼儿从多方面的比较中了解和感受自己在身体、能力上的成长，体验长大的快乐。? 又希望通过新年的主题，让幼儿体验到“过年了，大家长大一岁了“，从情感上感到自豪与自信，进而唤起他们懂得既然长大一岁了就要更加懂事、更加能干的道理。 内容：语常活动：我长大 要求：1 幼儿通过认照片、看录象、试衣服等活动，感受到自己的长大。 2 愿意较大声、大胆地在集体面前发表自己的想法。? 3 初步运用比较的方法，了解自己的长大，增强观察能力。 准备：1 幼儿小时侯的照片、录象。 2 各类婴儿衣物等。 活动重点：幼儿通过操作比较感受到自己的长大。 活动难点：激发幼儿为自己的长大感到自信和自豪的情感。 活动设计：（一）情境感知：1 教师创设情景：在桌上分散放一些孩子小侯的照片。 请你找找哪张是你自己的？去认认还有照片上的朋友会是班中的谁呢？2出示个别幼儿的照片让大家认一认：这是谁呢？，怎么和现在长的不一样呢？3小结：我们长大了，所以和现在不一样。? （二）操作比较：? 1过渡：小朋友都带来了小时侯穿的衣服，去试一试现在还穿得下吗？ （幼儿试穿小时侯的衣物，感觉身体上的长大。）3 幼儿根据自己的操作讲述自己的发现。（个别幼儿试穿、讲述。） 4 小结：我们的头、身体、手、脚等各个地方都长大了，说明我们真的长大了。? （三）观察发现：1 幼儿看录象一：小时侯的宝宝。? 提问：宝宝在干什么？为什么要妈妈帮忙？2 幼儿看录象二：上幼儿园的宝宝。? 比较：这两个宝宝有什么不一样呢？3 小结：第一个宝宝什么事情都要妈妈做。第二个会自己的事情自己做。4 引导讨论：（1） 你们和两个宝宝相比有什么两样？你学会了什么新的本领。? （2） 你们跟爸爸、妈妈、老师比呢？ 5 小结：小时侯都要爸爸妈妈帮忙，孩子长大会自己做各种事情，希望你们长大后学会更多的本领，比老师的本领更大。