豌豆FP紫花×白花.PPT

孟德尔的假设： 性状是由 （后称基因）控制的。基因在生物的体细胞中 存在。生物体在形成配子时，成对的基因 ，分别进入到不同的配子中。细胞内不同的基因，各自独立，互不混杂。F1可产生 不同类型的配子，数量相等，比例为 。受精时雌雄配子的结合是随机的。 卷发 直发 单眼皮 单眼皮 性状： 生物的形态、结构和生理生化等特征的总称。 同种生物同种性状的不同表现形式。 相对性状： 上眼睑的褶皱情况 必修2 遗传与进化 亲子代间或子代个体间存在差异的现象 生物亲子代间的相似现象 遗传和变异是生物进化的基础！ ——遗传 ——变异 遗传学之父 孟德尔 （1822-1884） 自然条件下豌豆的传粉方式 一、实验材料——豌豆 自然条件下豌豆传粉时花瓣的形态 闭花授粉 ①自花授粉、 一、实验材料——豌豆 ②便于观察、统计 ③具有多对明显相对性状 圆形 皱形 紫色 白色 腋生 顶生 一、实验材料——豌豆 F P 紫花(♀)×白花(♂) 母本 父本 (亲本) 子代 杂交 二、单因子杂交实验 异花传粉 思考：豌豆人工杂交如何操作？ 用关键词概括人工杂交操作流程 花蕾期母本去雄、套袋、人工授粉、再套袋 二、单因子杂交实验 F1 紫花 P 紫花(♀)×白花(♂) ? F2 3 : 1 紫花705 白花 224 ♀ ♂ ？ 3 : 1 三、对分离现象的解释 F1 紫花 P 紫花(♀)×白花(♂) ? F2 紫花705 白花 224 C C C c c Cc 配子 C c ？ ？ CC cc ④F1在产生配子时，有几种类型？数量关系如何？ ①F2中的隐性性状（白花）与F1有没有关系？ ②F1体细胞内至少有几个与花色有关的基因？ ③F1从P中各得到几个与花色有关的基因？ 学生小组活动 活动安排： ①两只小桶分别模拟F1的雌蕊和雄蕊，每只桶内含红色小球（代表C）和绿色小球（代表c）各15颗。 ②从每只小桶取出1颗小球，模拟产生雌配子和雄配子的种类，组长用正字记录次数，放回后再取，重复20次。 C C 活动目的：推测F1产生的雌、雄配子的种类和比例。 注意事项：随机取球、取后放回混匀再取。 × F1 配子 紫花：白花=3：1 1/2c 1/2C 1/2c 1/2C 紫花 Cc 紫花 Cc 紫花 CC 紫花 Cc 紫花 Cc 白花 cc F2 遗传因子 成对 1:1 分离 两种