幼儿园：小班主题活动 我们是一家.docVIP

小班主题活动 我们是一家 一、主题产生??本主题以亲亲抱抱为主线，在各种活动中让孩子们感受教师的关爱，乐意亲近幼儿园关心自己的人；乐意亲近同伴，会有礼貌地与人打招呼，与小伙伴友好相处；亲近玩具，感知玩具是大家的，可在商量玩、轮流玩的过程中获得与同伴一起玩的快乐。享受在幼儿园这个大家庭中，与小伙伴、老师和幼儿园的叔叔阿姨相亲相爱、亲抱玩具、小动物的甜蜜。二、主题目标1、??会比较熟练地使用小勺进餐，不挑食，不掉饭粒。2、??在老师的提醒下，能够主动多喝水，知道随渴随喝。3、??练习听信号走、原地跳等基本动作。4、??喜欢参加体育活动，能够使用器械进行游戏活动。5、??意并初步学习说普通话。6、??喜欢与老师小朋友交谈。7、??喜欢听故事、看表演。8、??意在成人和同伴面前展示自己的作品。9、??能有礼貌的与人打招呼。10、??初步尝试自己的事情自己做。11、??玩沙玩水游戏中，感受它们的特征。12、??能够比较多少，并按数字的特征进行一维分类。13、??能认识1到10的数字，并能按物点数。14、??意在音乐伴奏下做自己喜欢的模仿动作，表达自己的情感。15、??能够进行简单的撕纸、粘贴等手工活动。16、??能够用横线、竖线进行绘画活动。三、环境准备??1、??教师主动做好?? BRP/P幼儿的“大朋友”，形成和谐、亲密的师幼关系，教师主动使用礼貌用语，影响幼儿2、??设立《好宝宝学本领》专栏，分别以有礼貌、会作操、会吃饭、独立睡觉等形象标志做记录，鼓励幼儿做个好宝宝。3、??提供幼儿园叔叔阿姨工作的图片，如：厨房里的叔叔阿姨在淘米、洗菜、烧饭；花工在拔草、浇花、施肥等，让幼儿感受他们对自己的关爱。四、家园共育1、??与家长交流幼儿入园后的情况，对个别适应慢的幼儿共同分析原因、商讨克服依恋感的办法2、??希望家长能主动亲近幼儿园里的工作人员，与他们打招呼，尊重所有工作人员的劳动3、??家长自身注重文明习惯，在家庭中能使用文明礼貌用语4、??希望家长在家也能培养孩子爱护玩具，自己收拾玩具5、??有条件的家长带幼儿参观玩具商场或玩具柜台，观察玩具摆放 6、??家长可鼓励幼儿从家里带一两样自己喜欢的玩具到幼儿园与小朋友一同分享玩玩具的快乐五、主题活动网（一）??健康1、??体育游戏：开飞机2、??体育游戏：老猫睡觉醒不了3、??体育活动：吹泡泡4、??体育游戏：小兔跳跳5、??体育游戏：小鸡找朋友6、??体育游戏：小熊过桥（二）??语言1、??儿歌：好宝宝有礼貌2、??故事：小老虎不哭了（三）??社会1、??大家来抱抱2、??老师，您早3、??谁来了 4、??宝贝玩具5、??你玩我玩大家玩6、??亲亲保健老师7、??谢谢叔叔阿姨（四）??科学1、??抱抱小兔子2、??观察母鸡（五）??艺术1、??音乐：碰一碰2、??音乐：找朋友3、??音乐：我爱我的小动物美术：小兔吃得饱饱??  　(新年教案)我们长大了 设计思路：新年快要到了，孩子们沉浸在迎新年的欢乐气氛中，我们小班的孩子也是如此，他们放了焰火，认识品尝了过年时缺少不了的糖果，不免对过了年要长大一岁有了他们自己的疑问和想法，搞不清什么叫“长大”？人为什么要长大，为此非常有必要和孩子们来共同探讨有关“人长大”的事情。? 幼儿在关注周围生活环境的同时，也非常渴望探究自己的生长过程。。对幼儿来说，自己是怎么来到这个世界上的，是怎么慢慢长大的是他们心中最想了解的一个迷。教师通过“认照片”、“看录象”、“试小时候的服装”等感性操作活动，来帮助幼儿从多方面的比较中了解和感受自己在身体、能力上的成长，体验长大的快乐。? 又希望通过新年的主题，让幼儿体验到“过年了，大家长大一岁了“，从情感上感到自豪与自信，进而唤起他们懂得既然长大一岁了就要更加懂事、更加能干的道理。 内容：语常活动：我长大 要求：1 幼儿通过认照片、看录象、试衣服等活动，感受到自己的长大。 2 愿意较大声、大胆地在集体面前发表自己的想法。? 3 初步运用比较的方法，了解自己的长大，增强观察能力。 准备：1 幼儿小时侯的照片、录象。 2 各类婴儿衣物等。 活动重点：幼儿通过操作比较感受到自己的长大。 活动难点：激发幼儿为自己的长大感到自信和自豪的情感。 活动设计：（一）情境感知：1 教师创设情景：在桌上分散放一些孩子小侯的照片。 请你找找哪张是你自己的？去认认还有照片上的朋友会是班中的谁呢？2出示个别幼儿的照片让大家认一认：这是谁呢？，怎么和现在长的不一样呢？3小结：我们长大了，所以和现在不一样