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问题:你知道世界上曾经发生过哪些天灾让你痛彻心扉? 印度洋海啸,美国的飓风,巴基斯坦地震,强台风 ,汶川大地震等。 汶川地震温总理感人的话 我就一句话,是人民在养活你们,你们自己看着办!” “要不断努力把他们救出来,不惜采取任何手段,不惜任何代价。” “我不管你们怎么样,我只要这10万群众脱险,这是命令”。 * * * * * * 让世界充满爱 教学目标 1.了解、 观察周围哪些人需要我们的关爱 2.培养学生的爱心、同情心. 一.走进爱的世界 爱是人类一种最美好的感情,亲情之爱、朋友之爱、人类之爱,所有的爱都有一个共同的特点,就是以纯真的情感去祝福所爱的人生活得幸福,并以自己的行为参与到这一创造幸福的过程中,使自己的爱与对方的爱融为一体,在一个真善美的境界中,完成生命的升华与创造。 被爱的人是一种幸福,爱他人同样也是一种幸福。 观察周围哪些人需要我们的关爱? 我们应该怎样去关爱他们? 二.呼唤爱的回归 眼前这个孩子只有10岁,他身旁跟他差不多高的背篓,是他每天的劳动工具。他说他很想上学,可是家里没有钱交纳每年140元的学杂费。现在,他在一天天长大,他必须用这个背篓来证明自己活着的价值。他没有白活。 我 好 饿! 这个挖煤的少年只有十几岁, 远远走来象是一团黑炭, 只能看到他的眼睛,而这双 眼睛想要告诉我们什么呢?  王致中17岁, 在贵州以背煤为生。一筐煤40公斤,从煤坑向上爬100米,然后再走1000米山路,挣1元人民币... ?? 乡村小学 她们就是这样老去的! 亲爱的同学们,不要再抱怨学校的饭菜不好吃,不要再抱怨教室里不开风扇,不要再抱怨学校的住宿条件不好,想想那些山区的孩子们,你应该明白自己生活得有多幸福。他们和我们一般大,但是他们却从不知道“衣来伸手,饭来张口”;他们和我们一般大,但是他们却从不抱怨家境贫穷,教室简陋;他们和我们一般大,但是他们却用瘦弱的肩膀挑起一个又一个沉重的担子。他们的身上,有着我们没有的执著与坚强!看着这些和我们一般大的同胞们,我们是否可以贡献出一份爱,即使是对我们来说很微不足道的力量,但对他们却是希望的曙光! 人需要同情,同情别人的人是善良的; 爱不仅是物质上的施舍,更是精神上的理解、关心、呵护…… 人与人之间是平等的,只有尊重别人的人,才能赢得别人的尊重。 只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。 记住512,永远不要忘记 ! 图上的那位老师,在最后时刻,做出了一个护住学生的姿势,但是,她们都去了! 图上的那位老师,在最后时刻,做出了一个护住学生的姿势,但是,她们都去了! 但愿天堂里没有地震! 我老公在这里,在这里,快救他…… 一位村民因3位家人生死不明而焦急痛哭。这个时候,一辈子营建的家在哪里? 那些影子,都在为一个生命而努力。 无名的鲜血英雄! 我们曾经以为她是骗子……在灾难面前,她是爱心大使! * * *

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