通识第一课通识第一课.ppt

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2017-12-25 发布于贵州
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通识第一课通识第一课

课前准备：一张纸、一支笔、一颗心我想学，我想教（你愿意学，我愿意教）欣赏与自我欣赏爱的鼓励 听、看、想、思考的习惯：宁静致远小组讨论 [通识课] [通识教育本身源于19世纪，当时有不少欧美学者有感于现代大学的学术分科太过专门、知识被严重割裂，于是创造出通识教育，目的是培养学生能独立思考、且对不同的学科有所认识，以至能将不同的知识融会贯通，最终目的是培养出完全、完整的人。自从20世纪，通识教育已广泛成为欧美大学的必修科目。] [通识教育的思想，源远流长。《易经》中主张：“君子多识前言往行”；《中庸》中主张，做学问应“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”。古人一贯认为博学多识就可达到出神入化，融会贯通。] [《淮南子》中说“通智得而不劳”。通识教育可产生通人，或者称之为全人。《论衡》中说：“博览古今为通人”“读书千篇以上，万卷以下，弘扬雅言，审定文牍，以教授为师者，通人也”“通人胸中怀百家之言”。通识教育可产生通才，即博览群书，知自然人文，知古今之事，博学多识，通权达变，通情达理，兼备多种才能的人。] Sophia--201409 天下课件：　QQ： 1601152807 Sophia--201409 天下课件：　QQ： 1601152807 天下课件：　QQ： 1601152807 天下课件：　QQ： 1601152807 课后延伸