通过神经系统的调节复习课件(好)通过神经系统的调节复习课件(好).ppt

复习要点 谢谢！ * 《走向高考》 高考总复习人教 实验 版 · 生物 必修二 第四章 基因的表达 首页 上页 下页 末页 考 点 直 击 考 题 回 顾 考 点 分 类 精 讲 解 题 技 巧 探 究 真 题 演 练 《走向高考》 高考总复习人教 实验 版 · 生物 必修三 第2章 动物和人体生命活动的调节 首页 上页 下页 末页 考 点 直 击 考 题 回 顾 考 点 分 类 精 讲 解 题 技 巧 探 究 真 题 演 练 《走向高考》 高考总复习人教 实验 版 · 生物 必修二 第四章 基因的表达 首页 上页 下页 末页 考 点 直 击 考 题 回 顾 考 点 分 类 精 讲 解 题 技 巧 探 究 真 题 演 练 《走向高考》 高考总复习人教 实验 版 · 生物 必修二 第四章 基因的表达 首页 上页 下页 末页 考 点 直 击 考 题 回 顾 考 点 分 类 精 讲 解 题 技 巧 探 究 真 题 演 练 《走向高考》 高考总复习人教 实验 版 · 生物 必修二 第四章 基因的表达 首页 上页 下页 末页 考 点 直 击 考 题 回 顾 考 点 分 类 精 讲 解 题 技 巧 探 究 真 题 演 练 《走向高考》 高考总复习人教 实验 版 · 生物 必修二 第四章 基因的表达 首页 上页 下页 末页 考 点 直 击 考 题 回 顾 考 点 分 类 精 讲 解 题 技 巧 探 究 真 题 演 练 《走向高考》 高考总复习人教 实验 版 · 生物 必修二 第四章 基因的表达 首页 上页 下页 末页 考 点 直 击 考 题 回 顾 考 点 分 类 精 讲 解 题 技 巧 探 究 真 题 演 练 《走向高考》 高考总复习人教 实验 版 · 生物 必修二 第四章 基因的表达 首页 上页 下页 末页 考 点 直 击 考 题 回 顾 考 点 分 类 精 讲 解 题 技 巧 探 究 真 题 演 练 《走向高考》 高考总复习人教 实验 版 · 生物 必修二 第四章 基因的表达 首页 上页 下页 末页 考 点 直 击 考 题 回 顾 考 点 分 类 精 讲 解 题 技 巧 探 究 真 题 演 练 通过神经系统的调节 考 点 直 击 神经冲动的产生和传导 重难点 Ⅱ Ⅱ 1.人体神经调节的结构基础和调节过程 2.神经冲动的产生和传导 考 点 要求 内　容 项 目 一、静息电位和动作电位的产生 c b a d 2、在学案相应位置画出各区段膜内外正 负电荷分布情况及指针偏转情况（阴影 部分代表兴奋部位） 1、标出图中ab、bc、de段的电位名称 e 3、完成学案3.1—3.2，利用资料分析 ab、bc段电位产生的机理 下图是规定膜外电势为零时所测得的膜内电位变化示意图 （1）静息电位的产生 ①电位：内负外正。 离子通道由细胞产生的特殊蛋白质构成,它们聚集起来并镶嵌在细胞膜上，是各种无机离子跨膜被动运输的通路。通道的开放和关闭调节相应物质进出细胞速度的能力。离子通过时不需要消耗ATP。 ②机理： 通道开放， 流。( ) K+通道 + + + + + + + - - - - - - - - - - - + + + + K+ K+外 协助扩散 （2）动作电位的产生 ②机理：神经纤维接受刺激后， 通道打开， 流。 （ ） 离子通道由细胞产生的特殊蛋白质构成,它们聚集起来并镶嵌在细胞膜上，是各种无机离子跨膜被动运输的通路。通道的开放和关闭调节相应物质进出细胞速度的能力。离子通过时不需要消耗ATP。 ①电位：内正外负。 Na+通道 + + + + + + + + - - - - + + + + - - - - - - - - Na+ Na+内 协助扩散 （3）静息电位的恢复 在动作电位达到峰值时，膜上Na+ 通道关闭，Na+ 的通透性迅速下降。与此同时，膜对K+ 的通透性大增，此时， K+ 迅速外流，使膜内外电位又恢复到原来的内负外正的静息水平，形成动作电位的下降趋势 ①电位：内负外正。 ②机理：动作电位的下降趋势---- 迅速 流 （ ） + + + + + + + - - - - + + + + - - - - - - - K+ 外 协助扩散 钠-钾泵实际上是细胞膜上的一种Na+—K+ATP酶。细