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高三数学辅导专题 实力是获取高分的基础，策略方法技巧是获取高分的关键。对于两个实力相当的同学，在考试中某些解题策略技巧使用的好坏，往往会导致两人最后的成绩有很大的差距。 一、选择题解题策略 数学选择题具有概栝性强，知识覆盖面广，小巧灵活，有一定的综合性和深度等特点，考生能否迅速、准确、全面、简捷地解好选择题，成为高考成功的关键。 解选择题的基本要求是熟练准确,灵活快速,方法得当,出奇制胜。解题一般有三种思路:一是从题干出发考虑,探求结果;二是题干和选择支联合考虑;三是从选择支出发探求满足题干的条件。 选择题属易题(个别为中档题),解题基本原则是:“小题 1、特殊法 从题干或选择支出发,通过选取特殊值代入、将问题特殊化,达到肯定一支或否定三支的目的,是“小题小作”的策略。 ①特殊值:例.一等差数列前n项和为48，前2n项和为60，则它的前3n项和为（ ） A．－24 B．84 C．72 D．36 解:本题结论中不含n,正确性与n无关,可对n取特殊值,如n=1，此时a1=48,a2=S2-S1=12,a3=a1+2d=-24,所以前3n项和为36,选D。 ②特殊函数:例.定义在R上的奇函数f(x)为减函数,设a+b≤0，给出下列不等式:①f(a)·f(－a)≤0 ②f(b)·f(－b)≥0③f(a)+f(b)≤f(－a)+f(－b) ④f(a)+f(b)≥f(－a)+f(－b) 其中正确的不等式序号是（ ） A．①②④ B．①④ C．②④ D．①③ 解:取f(x)=-x，逐项检查可知①④正确。因此选B。 ③特殊数列:例.如果等比数列{an}的首项是正数， 公比大于1，那么数列{}（ ） A．是递增的等比数列 B．是递减的等比数列 C．是递增的等差数列 D．是递减的等差数列 解:取an=3n，易知选D。 ④特殊位置:例.过抛物线y=ax2(a0)焦点F作一条直线交抛物线于P、Q两点,若线段PF与FQ的长分别是p、q，则等于（ ） A．2a B C．4a D 解:考察PQ与y轴垂直时有p=q=,代入即可得C. ⑤特殊点:例.函数f(x)=+2（x≥0）的反函数f－1(x)图像是（ ） 解: 在f(x)=+2（x≥0）中可令x=0，得y=2；令x=4，得y=4，则特殊点(2,0)及(4,4)都在反函数f－1(x)图像上,观察得A、C。又由反函数f－1(x)的定义域知选C。 ⑥特殊方程:例.双曲线b2x2－a2y2=a2b2 (ab0)的渐近线夹角为α，离心率为e,则cos等于（ ） 解:本题考查双曲线渐近线夹角与离心率的关系,可用特殊方程来解.取方程为易得离心率e=，cos=，故选C。 ⑦特殊模型:例.若实数x,y满足 (x－2)2+y2=3，则最大值是（ ） A． B． C． D． 解：题中.联想数学模型:两点直线的斜率公式k=，将问题看成圆(x－2)2+y2=3上点与原点O连线斜率最大值,得D. 2、估算法 通过估算或列表,把复杂问题化为简单问题,求出答案的近解后再进行判断的方法。 例:已知双曲线中心在原点且一焦点为直线与其交于M、N两点,MN中点横坐标为，则此双曲线的方程是（ ） A． B． C． D． 解:设方程为,由点差法得选D.注:不必解m、n 3、推理分析法: ①特征分析法:根据题目所提供信息,如数值特征、结构特征、位置特征等，进行快速推理,作出判断的方法. 例:已知则（ ） A． B． C． D．5 解: 由于受的制约,故m为确定值又，于是，故选D。 ②逻辑分析法:若A真B真,则A排除，否则与有且仅有一正确结论矛盾;若AB,则A、B均假;若A与B成矛盾关系,则必有一真,可否定C与D. 例:设a,b是满足ab0的实数，那么（ ） A.|a+b||a-b| B.|a+b||a-b| C.|a-b||a|-|b| D.|a-b||a|+|b| 解: 因A,B是一对矛盾命题，故必有一真，从而排除错误支C，D。又由ab0，可令a=1,b= －1，代入知B为真。 4.验证法: 将各选择支逐个代入题干中进行验证,或适当选取特殊值进行检验,或采取其他验证手段,以判断选择支正误的方法. 例.若不等式0≤x2－ax+a≤1的解集是单元素集，则a的值为（ ） (A)0 (B)2 (C)4 (D)6 解: 选择支逐个代入题干中验证得a=2选B. 二、填空题解题