《解决问题课件》小学数学人教版六年级上册6701.pptVIP

分数乘法 例9 求比一个数多（少） 几分之几的数是多少 人心脏跳动的次数随年龄而变化。青少年心跳每分钟约75次，婴儿每分钟心跳的次数比青少年多 。婴儿每分钟心跳多少次？ 5 4 一、目标导向，确定航点。 人心脏跳动的次数随年龄而变化。青少年心跳每分钟约75次，婴儿每分钟心跳的次数比青少年多 。婴儿每分钟心跳多少次？ 5 4 阅读与理解 怎样理解“婴儿每分钟心跳的次数比青少年多 ”? 5 4 二、自主学习，探索航行。 75次 青少年： 婴儿： 比青少年多 5 4 ？次 三、合作交流，共享航海。 1、分析与解答 单位“1” 75+75× 5 4 =75+60 =135（次） 答：婴儿每分钟心跳135次。 75次 单位“1” 青少年： 婴儿： 比青少年多 5 4 ？次 （ ） （ ） 75×（1 + ） 5 4 =75× =135（次） 答：婴儿每分钟心跳135次。 5 9 9 5 9 5 2、回顾与反思 问题：1. 两种解题思路有什么不同？ 小结：虽然两种解法不同，但都是依据了分数乘法的意义，求一个数的几分之几是多少用乘法计算。 2. 刚才用两种方法求出了婴儿的每分钟心跳次数，那么对不对呢？ 可以怎样检查？ （135－75）÷75＝ 75＋75× ＝75＋60＝135（次） 5 4 5 9 5 4 75×（1＋ ）＝75× ＝135（次） 5 4 青少年： 婴儿： 75次 135次 比青少年多几分之几？ “1” 75次 青少年： 婴儿： 比青少年多 5 4 ？次 三、合作交流，共享航海。 1、分析与解答 单位“1” 75+75× 5 4 =75+60 =135（次） 答：婴儿每分钟心跳135次。 75次 单位“1” 青少年： 婴儿： 比青少年多 5 4 ？次 （ ） （ ） 75×（1 + ） 5 4 =75× =135（次） 答：婴儿每分钟心跳135次。 5 9 9 5 9 5 2、回顾与反思 问题：1. 两种解题思路有什么不同？ 小结：虽然两种解法不同，但都是依据了分数乘法的意义，求一个数的几分之几是多少用乘法计算。 2. 刚才用两种方法求出了婴儿的每分钟心跳次数，那么对不对呢？ 可以怎样检查？ （135－75）÷75＝ 75＋75× ＝75＋60＝135（次） 5 4 5 9 5 4 75×（1＋ ）＝75× ＝135（次） 5 4 青少年： 婴儿： 75次 135次 比青少年多几分之几？ “1” 谢 谢