职业生涯规划与管理___采访职场人士报告.doc

职场成功人士池丽华老师 访谈报告 客户： 上海商学院管理学院 调研对象： 池丽华 调研组员： 邓安琪、吴丹丹、张雪枭、 阮修昊、黄育育、张欧闻 指导教师： 许瑛瑛 二级院系： 财经学院 专业班级： 金融学102本科班 完成时间： 二○一三年四月 目录 一、采访人简介 5 二、采访时间、地点、方式以及组内分工 5 三、在人物的职业生涯历程中，经历了哪些职业角色？ 5 四、职业角色的转换是如何实现的？ 5 五、有哪些外部和内部的条件帮助她实现转变？ 6 外部条件： 6 内部条件： 6 六、对大学教师职业规划的启示 7 七、对大学生职业规划的启示 7 （一）、职业生涯规划要进行自我定位。 7 （二）、职业生涯规划是一个动态变化过程。 7 （三）、大学毕业生职业生涯规划的重点内容是职业准备、职业选择与职业适应。 7 （四）、以职业生涯规划为切入点，为自己提升就业能力奠定基础 8 （五）、提高自身社会适应能力，实现自身就业能力的提升。 8 （六）、保持良好的心理素质成为提升就业能力的保障。 9 附：采访记录 10 [摘 要]：在我们的生活中，各行各业都会涌现出许多杰出的成功人士，这些人的成功经历对我们将来的择业可能会有很大启发。作为一名即将参与实习的大三学生，借着职业生涯规划与管理课程活动，我调研小组利用空闲时间对我们身边的一位成功人士做了一次采访，让我们受益匪浅。 [关键词]：职场 成功人士 访谈报告 启示 一、采访人简介 池丽华。女，1965年出生，副教授 毕业学校及专业： 1986年7月毕业于北京航空航天大学（原北京航空学院）管理工程与系统工程专业。 现任单位及职务：毕业当年分配至郑州航空工业管理学院经营管理系（现为工商管理系）从事教学工作。2000年在上海华东师范大学商学院进修学习，2002年调入上海商学院流通经济学院从事教学和教学管理工作，现任上海商学院管理学院教学副院长。 二、采访时间、地点、方式以及组内分工 采访时间：2013年4月16日下午1点半 采访地点：上海商学院行政楼管理学院会议室 采访方式：当面采访，一问一答式 组内分工：邓安琪、吴丹丹、张雪枭——准备采访问题，后期报告核对纠正 张欧闻、阮修昊——负责采访期间摄像及书面报告撰写 黄育育——负责录音、采访记录撰写 三、在人物的职业生涯历程中，经历了哪些职业角色？ 虽然在人物的职业生涯历程中，池老师仅有一种角色，但经历了4次职业调动，并通过学业深造使其职业生涯更上一层楼。 1986年分配至郑州航空工业管理学院经营管理系从事教学工作。 2000年前往上海华东师范大学商学院进修学习。 2002年调入上海商学院流通经济学院从事教学和教学管理工作。 现任上海商学院管理学院教学副院长。 四、职业角色的转换是如何实现的？ 在这次的走访中，我们通过第一部分问题的探讨，已经知道了池老师先后的工作经历，从教及教学管理。目前正担任上海商学院管理学院副院长，并主要承担、《管理学》、《经济学》、《企业管理》、《市场营销》、《生产管理》、《国际企业管理》等课程。 对于她这些年的职业角色转换，我们进行了详细的采访。池老师是86年7月毕业于北京航空航天大学（原北京航空学院）管理工程与系统工程专业。虽然她的专业并非师范类，不完全对口，但是由于年代原因，毕业同年分配至郑州航空工业管理学院经营管理系从事教学工作，她并未因初走上教育者岗位而退缩，相反牢牢地抓住了这次机会，成功的成为了一名优秀的播种者。同时，她并未因教育事业取得成功就踟蹰不前，2000年池老师前往上海华东师范大学商学院进修学习，利用工作之余的时间努力扩展自身知识层次，从而为她之后进入上海商学院提供了基础。 学有所成后，她成功进入上海商学院流通经济学院从事教学，因着幽默风趣、积极向上的教学方法，很快获得老师同学的一致好评，也因她一如既往的兢兢业业，在一次学院人事调整中参与到学院教学管理工作中。在教学管理岗位上的这段时间，她得到了很大的锻炼，她通过向院内的老干部学习，很快就熟悉了学院工作环境，凭借着她优秀的个人管理能力，很快就进入了管理层的角色。在她处理教学管理的这段工作期间内，她的个人能力、心态、眼见等都得到了更进一步的锻炼，还积累了一定的管理经验，使她今后的管理工作更加稳定，进而成为了上海商学院管理学院副院长。 教学上，池老师处处为学生着想，事事以学生学习为先，在上海商学院任教的这些年里，成功指导了毕业论文45人，与校外12家单位建立校企合作，为学生实习就业提供了更多的机会，同时她主编教材现代管理学（第二版）国家十一五规划教材，上海市优秀教材二等奖A:1986.7 毕业于北京航空航天大学（原北京航空学院）管理工程与系统工程专业。 Q：您是怎样找