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不可忽视大学英语教学中的双向文化交流 《江苏外语教学研究}2005年第2期 不可忽视大学英语教学中的双向文化交流 大连理工大学外国语学院姜怡 摘要:语言与文化之间的紧密联系正受到广泛关注,英语教材中相关目标语文化的输入使大 学外语教学向前迈了一大步.然而,大学英语教学是在中国本土上进行,有其自身的环境与特 点,在教学中仅仅输入目标语文化是不够的.缺乏用英语表达本土文化的能力是造成口语和书 面表达障碍的重要原因之一,直接影响到学生们的学习积极性,这是大学英语教学中一个不容忽 视的问题.就文化的输入为语言教学服务而言,从交流的双向性出发,本土文化的融入同样至关 重要. 关键词:目标语文化;本土文化;双向交流;文化交流 文化是人类在历史长河中所创造的物质 文明和精神文明的总和,文化的创造离不开 语言,语言的发展又伴随着文化的发展而变 化,二者相辅相成,水乳交融.近年来,越来 越多的大学英语教师已逐渐认识到语言与文 化之间的这种紧密的联系,大学英语教材中 也提供了更多相关的西方国家的历史,社会, 文化习俗的介绍,这是一个可喜的现象,说明 我们的大学外语教学已经从单纯的语言技能 的导入发展到语言,文化的同时输入,对于英 语学习正在起着积极的作用,正如邓炎昌,刘 润清先生在《语言与文化》一书的前言中指出 的那样:熟悉有关文化知识有助于保证使用 外语得当.只有了解他们的社会文化才能够 真正地深入