2016-2017学年高中政治 第四单元 第十课 第二框 思想道德修养与科学文课件 新人教版必修3.pptVIP

解析　材料中“能够使年青人摆脱平庸和狭隘”，说明要在科学文化的陶冶中不断升华自己的思想道德境界，故D项符合题意。 答案　D 返回 1.解决道德冲突的重要途径，就是在社会主义精神文明建设的实践中(　　) ①加强自身的科学文化修养　②加强自身的思想道德修养　③充当引领者、主导者　④不断追求更高的思想道德目标 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 解析　③不是解决道德冲突的重要途径，①②④符合题意，应选C。 解析答案 C 2.对于思想道德修养，下列说法正确的是(　　) A.思想道德修养就是科学文化修养 B.思想道德修养就是用科学文化知识武装自己的头脑 C.加强思想道德修养是我国各项工作的中心 D.思想道德修养是不断提高思想道德认识和判断水平的过程 解析　本题考查对思想道德修养的认识，思想道德修养不同于科学文化修养，A错误； B说的是科学文化修养的内容； C说法错误。D符合题意，应入选。 解析答案 D 3.“多建一座图书馆，就可以少建一座监狱。”这说明(　　) A.加强思想道德修养是提高科学文化修养的前提 B.提高科学文化修养可以促进思想道德修养 C.思想道德水平的高低取决于科学文化修养 D.思想道德修养与科学文化修养相互促进 解析　“多建一座图书馆”指科学文化修养，“可以少建一座监狱”指对思想道德修养的影响，因此B项符合题意。A、C两项说法错误； D项不符合题意。 解析答案 B 解析答案 4.习近平主席在第十二届全国人大一次会议闭幕式上讲话说：“全国广大青少年，要志存高远，增长知识，锤炼意志，让青春在时代进步中焕发出绚丽的光彩。”这一殷切期望要求青少年(　　) ①要先加强思想道德修养，后加强科学文化修养　②要追求更高的道德目标　③要充分发挥主观能动性　④要脚踏实地，不尚空谈，重在行动 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 解析　加强思想道德修养与加强科学文化修养不分先后，①说法错误。 B 解析答案 5.中国已经进入到了从国家战略层面尚美、求美，从社会层面发现美、呼唤美、弘扬美，从个体内心认同美、追随美的时代。从个体内心追随美必须(　　) A.做中国先进文化的传播者 B.建设和谐文化、培育文明风尚 C.追求更高的思想道德目标 D.发展人民大众喜闻乐见的文化 解析　注意题目设问的主体是“个人”，B、D的主体是国家，材料强调个人提高思想道德修养，A不符合题意。 C 返回 　思想道德修养与科学文 化修养 第十课　文化建设的中心环节 于敏，中国“氢弹之父”，我国著名核物理学家，为我国的核武器发展作出了卓越贡献。2015年，于敏获得2014年度国家最高科技奖。2015年10月13日，于敏被授予全国敬业奉献道德模范称号。 思考　于敏是核物理学家，同时也成为全国道德模范，这对我们有何启示？ 提示　科学文化修养和思想道德修养是相互促进的。我们既要加强自身的科学文化修养，也要不断提高思想道德修养。 答案 走进生活 ①通过自主学习，识记思想道德修养和科学文化修养的含义。 ②通过合作探究，理解思想道德修养和科学文化修养的关系；理解追求更高的思想道德目标是一个过程。 ③通过本课时的学习，应充分认识加强自身修养的重大作用，自觉树立正确的世界观、人生观、价值观。 目标导航 答案 一、直面生活中的思想道德冲突 1.生活中出现道德冲突的原因 在急剧变化的社会生活中，人们在告别 的同时，也常常遭遇思想道德上的“ ”。 2.解决道德冲突的途径 在社会主义精神文明建设的实践中，加强自身的 和 ，不断追求更高的 。 传统生活方式 两难选择 科学文化修养 思想 道德修养 思想道德目标 答案 想一想　引发当前思想道德冲突的原因有哪些？ 提示　城镇化进程不断加快；新型产业的崛起与传统产业的衰落；网络的普及；等等。 二、在科学文化的陶冶中升华 1.科学文化修养和思想道德修养 (1)科学文化修养： ①含义：人们在 、文史知识、艺术欣赏等方面 、自我提高的过程，就是加强科学文化修养。 ②内容：学习自然科学、社会科学知识，用人类创造的 武装自己的头脑，是加强科学文化修养的重要内容。 (2)思想道德修养：人们通过 、自律等方式，不断提高 、思想道德判断水平，陶冶 ，养成良好行为习惯，形成正确的 ，树立崇高理想的过程，就是加强思想道德修养。 科学知识 自我教育 科学文化知识 自省 思想道德认识 思想道德情感 世界观、人生观、价值观 答案 答案 2.科学文化修养与思想道德修养之间的关系 (1)相互促进：良好的 修养，能够促进思想道德修养。加强 修养，能够促进科学文化