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1.光与色的关系是什么？ 2.夏天，为什么穿黑色衣比穿白色衣热？ 3.电磁波在哪个波段能被视觉感知？ 4.根据色彩错觉，图中共有几颗桃心？ 复习提问 * * 第一章 色彩的基本知识 * 上课内容重难点：色彩的三属性、三原色 * 三、色彩的3属性 1.色彩分类：无彩色系、有彩色系 * （二）色彩的基本属性 色相 明度 纯度 长相 肤色 纯正 * 1.色相 ：除黑白灰以外，各类色彩的相貌 * 加 中 间 色 色相分类 * 2.明度 ：色彩的明暗差别、亮度 暗色被称为低明度，亮色被称为高明度 1）无彩色光明度差别 * a.某色相混入黑或白后产生的明度差 b.不同色相间存在的明度差（如图） 2）有彩色光明度差别 * 例子 * 3.纯度 ：色光波长单一的程度，包括彩度、鲜艳度 有彩色光：相对于杂色，纯度最高 无彩色光：纯度为0 问：为什么？ 问：七种色中，谁纯度最高？ 所以，加入无彩色系任何一色，即可降低其纯度。 0 最高中的最高 * 四、三原色及互补色 1、三原色 定义：三色中任意一色，各自独立存在，且不能由另外两种色混合产生，而其它色可由这三色按一定比例调配出来。 加色混合:色光三原色 减色混合:色料三原色 问：两者关系？ * 2、互补色 ：处于色相环直径两端的位置上 在调配颜色时：1）如保持其原有鲜艳度，就避免调配带有补色关系的颜色；2）如为了适当减弱某一色鲜艳度，调入微量补色关系的颜色。 * 五、色名法 人们长期的生产生活过程中，逐步积累起来的一套以身边非常熟悉的实物的颜色，来形容并传达抽象色的方法。 1）以自然景象命名：湖蓝、天蓝、雪青 2）以动物命名：孔雀蓝、鼠灰、象牙白 3）以植物命名：桃红、玫瑰红、咖啡色 4）以金属命名：朱砂、宝石蓝、翡翠绿 5）以国家命名：中国红、印度绿、苏丹紫 * 课堂小结： 通过对色彩的三属性、三原色和互补色，以及对色彩的命名方法等知识的学习。对将来的配色，起到一定的铺垫作用。 * 1.复习：今天的上课内容 2.作业：18种颜色的色环 课后任务： *