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精品论文 参考文献 关于构建小学音乐高效课堂的探索 （四川省南部县第二小学 南部 637300） 在新课改的大潮中，高效课堂是新课程改革研究的热门课题，对小学音乐高效课堂的建构探索也进行得如火如荼。小学音乐高效课堂，就是用尽可能少的时间获取音乐教学的最大效益；是充满和谐、灵动而具有创新性的音乐教学活动；是系统地研究音乐教学的高效性理论，规范音乐教学与管理，减轻学小生学业负担，全面提高音乐教学质量，努力形成小学音乐高效课堂教学的策略体系。将课堂的“意外”巧妙地转化为教学资源，捕捉“灵动之美”。那么，如何构建小学音乐高效课堂呢？下面，我结合自己多年小学音乐教学，尤其是在构建小学音乐高效课堂方面的探索工作，谈谈自己的作法与体会。 一、建立融洽的师生关系，构建小学音乐高效课堂 融洽的师生关系能营造良好的课堂气氛，能促进师生的互动。小学音乐课堂教学不仅仅是知识的传递，同时也伴随着心灵的接触，情感的交流。苏霍姆林斯基曾说过“用形象的话来说就是在知识活的身体里，要有情感的血液在畅流。”良好的师生关系能使学生积极配合你的教学，在活跃的教学气氛中完成教学任务，达到预定的目的，收到预期效果。 罗杰斯也说：“成功的教育依赖于一种真诚的理解和信任的师生关系，依赖于一种和谐安全的课堂氛围。”在音乐课堂教学过程中，创设轻松和谐的课堂教学氛围，可