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精品论文 参考文献 关于针对传染病进行健康教育的问题分析 张红梅 　　（山东省潍坊市坊子区人民医院 山东潍坊 261206） 　　【摘要】随着时代的进步和科技的发展，我国交通日益发达，随之而来的就是我国人口的流动性越来越大，不断出现新的传染病，比如近些年的禽流感、前些年的非典，而且传染性发病人员也呈现逐年上升的趋势，由此可见，对传染病进行健康教育成为当前急需解决的问题，应该对我国的居民进行预防传染病知识的教育工作。本文从传染病的发生因素和流行因素入手，进而引出对对传染病进行健康教育的主要措施的阐述。 　　【关键词】传染病 健康教育 问题 　　【中图分类号】R51 【文献标识码】A 【文章编号】1672-5085（2013）50-0047-01 　　传染病是一种临床的常见病，是具有特殊性的病种，其发病率高、危险大的特点，无一不对居民的生命健康造成威胁，对传染病患者进行治疗并不是重要的解决方案，最重要的是对传染病进行预防。对传染病进行合理有效的预防和控制的最佳手段之一就是进行健康教育，采用各种各样的形式进行预防传染病知识教育是十分必要的，可以增强居民战胜传染病的信心。针对传染病的发病因素以及流行因素，如何针对传染病进行教育呢？ 　　1、传染病发生和流行的因素 　　传染病在人群中传播和流行需要依据以下三个基本环节，这三个基本环节为传染源、易感人群以及传播途径，是构成传染病流行的生物学基础。三个基本环节之间的相互连接和相互作用，在一定程度上还与社会因素以及自然因素息息相关，也就是说传染病流行的过程受到社会因素以及自然因素的影响。对传染病健康教育的重点环节进行研究、调查，应该对影响传染病发生的诸多因素进行综合性的考虑，研究传染病健康教育重点环节的基础就是对传染病发生与流行的因素进行研究。 　　健康教育，其本质为干预过程，健康信息的传播贯穿于健康教育的始终。 结合传染病发生与流行的因素，对传染病健康教育的重点环节进行分析，也就是围绕健康教育内容的方法、对象和时机等方面，对可以通过人为因素改变的因素进行分析，在所有的可以改变的环节中最重要的因素又是哪一个，其中可以被认为传染病的健康教育重点就是关键因素。 　　2、对传染病进行健康教育的主要措施 　　2.1、传播预防传染病的重要性 　　传播预防传染病的重要性可以通过各种讲座来进行，其中教育的对象不仅有辖区居民，还有传染病患者。在各种各样的讲座或者是各种各样的宣传中，都应该避免轻预防而重治疗的思想，应该注重预防传染病的重要性，应该向居民展示通过有效预防措施而成功控制传染病的事例，进而达到引起居民对传染病预防的高度重视和积极的效果。除此之外，还应该让居民认知到随着时代的发展，人们对健康的要求越来越高，我国老年人口越来越多，逐年步入老龄化趋势，老年人对传染病的抵抗力随着身体各类器官的衰退，却越来越下降。针对上述情况，更应该需要加强对传染病的预防工作，使居民了解常见的传染病的预防知识，可以及时对传染病进行预防，可以及时对传染病病患进行隔离，使传染病患者以及家属在了解消毒隔离方法以及隔离时间，还有传染病的传播途径等，真正使传染病患者做到及时的医治，但是最重要的还是对传染病进行预防。而且基层疾病预防控制人员还应该与当下社区居民对预防传染病的需求相适应，使自身成为高素质的预防传染病工作人员，在掌握预防医学知识的前提下，还应该在与居民的交流中进行防治传染病的宣传工作的开展。 　　2.2、对传染病的适用性进行宣传教育 　　开展预防传染病知识教育不仅应该对预防传染病重要性进行宣传，还应该注意对预防传染病的适用性进行突出教育。对传染病的适用性进行宣传教育可以提高讲座的效果，提高居民对学习预防传染病的积极性，在宣传预防工作中注意结合理论与居民的日常生活进行联系，突出传染病与居民的生活之间的紧密联系，比如结合日常生活、购物以及工作等，对预防传染病进行适用性的宣传，对在日常生活、购物以及工作中必要的传染病预防知识进行讲解。还应该注意结合季节，对季节性的传染病的预防的适用性进行宣传，使居民感受到所学预防知识的受用性，使居民认识到一旦存在传染源，则既有很大的可能造成大区域内的流行。因此，为了控制传染病，还应该注重平时的预防措施，对居民进行必要的健康教育，比如勤洗手、不吸烟、增强体质、保持室内的清洁或者是保持空气流通、在生活中注意食品卫生安全，将生食物与熟食物分离开。 　　2.3、对传染病的长期性进行宣传教育 　　随着我国医疗卫生事业的逐步进步，过去的部分常见的传染病已经得到了良好的控制，但是却仍然存在部分的传染病，比如由于防控传染病措施得力，鼠疫、天花等已经得以控制，但是禽流感却仍然存在，由此可以看出，