冠心病健康教育的研究现状.docVIP

精品论文 参考文献 冠心病健康教育的研究现状 谢荣梅（广西玉林市第二人民医院 广西玉林 537000） 【中图分类号】R541.4【文献标识码】A【文章编号】1672-5085（2012）20-0055-02 冠心病又称缺血性心肌病，是指因冠状动脉狭窄、供血不足而引起的心肌机能障碍和(或)器质性病变。近年来，随着人们生活水平的提高，膳食结构的改变、遗传因素以及不良嗜好等多种因素的影响，冠心病的发病率有所提高，在人群的分布有所扩大，且发病年龄趋于年轻化。有资料表明，许多冠心病患者并不是死于疾病本身，而是死于对自己健康的无知和不健康的生活方式。因此，关注冠心病患者的认知教育问题，系统地对冠心病患者实施健康教育显得尤为重要[1]。本文结合国内外的文献资料和临床实践，将冠心病健康教育的内容、形式和效果评价现状综述如下： 1 健康教育的实施者 1.1医生 包括医院内的医生和社区医生，国内易永红等[2]研究显示，有75%的患者及其家属认为最佳的健康教育来自医生。 1.2护士 包括医院内的护士和社区护士，随着护理观念的转变，护士不仅注重临床护理，也开始关注疾病预防和转归，参与出院后患者的跟踪随访。 1.3其他 有研究表明:与非专业的指导人员合作开展社区健康促进是可行的、有效的，尤其适用于外来人口多的社区