市疾控中心2010年业务培训工作计划.docVIP

市疾控中心2010年业务培训工作计划 为进一步提高全市疾控机构技术人员业务水平和工作能力，提升全市疾病预防控制工作水平，不断适应新时期疾病预防控制事业发展需求，全面保障2010年各项工作任务顺利完成，特制订本培训计划。 一、指导思想 坚持科学发展观，以落实省、市继续医学教育相关要求为目标，以疾控专业理论、专业技能培训为主线，以绩效考核为指导，坚持从实际工作出发，坚持理论联系实际，努力打造一支理论扎实、业务过硬的疾控队伍。 二、工作目标 狠抓双学制度，努力营造良好的学习氛围，规范、务实地完成各项培训任务，执行和推进相关人才培养工程（计划），完善人员培训长效机制，重点培养学术带头人和专业队伍骨干梯队人才，加大对基层公共卫生工作人员培训力度，建立学习型科室和学习型个人评比办法。通过培训，进一步提高全市疾控队伍的业务素质，提高疾病预防控制体系卫生防病服务能力，提高突发公共卫生事件应急水平，提升全市疾病预防控制工作水平。 各项培训工作与绩效考核紧密结合，落实绩效考核标准各项指标。 1、岗位技能培训率100%； 2、中心继续医学教育合格率达到90%； 3、对下级单位专业培训率100%； 4、（现场）专业人员下基层指导人均天数达到30天； 5、专业人员下基层指导医疗卫生机构覆盖率100%。 三、培训形式及内容 1、全员培训 以2010年省、市级继续医学教育项目为基础，结合实际工作，选择适合全员学习的培训内容，于4-10月安排10期全员业务培训，全员培训继续教育项目总分共32分，其中省级学分6分，市级学分26分，培训计划详见附件1。 接受培训任务的科室，科长为培训项目负责人，负责按计划实施培训项目，可根据实际需要，适当邀请国内、省内知名专家授课。 2、外派培训 各科室根据上级培训计划，合理选派技术骨干人员参加上级部门组织的专业会议、培训班、研讨班、进修班和学术交流活动。中心根据工作需要组织部分人员到省疾控中心参加短期业务进修。省疾控中心2010年培训计划见附件2。 参加外出培训人员及时填写《外出学习登记表》（附件3），及时向科室传达学习内容。 3、科室业务（岗位）培训 科室制定业务培训计划（附件4），利用业务学习时间，定期组织开展本专业新知识、新理论、新方法、新技术培训，注重培训内容的先进性、针对性和实用性，与自学有机结合，做好相关学习记录，及时整理业务学习笔记，开展考试等多种形式的培训效果评估，并作为岗位聘任或授权的重要依据。 科室培训计划报业务与应急办公室存档备查。培训任务结束后统一建立科室业务培训档案。 4、基层培训 与绩效考核紧密结合，积极做好基层医疗卫生服务机构技术指导和基层公共卫生技术人员培训。应指导医疗卫生机构包括：县级疾病预防控制机构、疾病监测的哨点医院、设点的社区卫生服务中心（乡镇卫生院）。 对基层举办的专业会议、培训、学术活动要及时填报《对基层培训登记表》（附表5），做好培训档案整理和存档。对医疗卫生机构专业指导包括现场培训、调查、现场采样检测、疫情或事件处置、督导、检查等形式，要做相关指导工作计划、记录、总结等证明材料的存档。 5、应急培训 2010年全员卫生应急培训以《现场流行病学》为教材，以科室为单位组织学习，中心统一组织“现场流行病调查能力资格考试”。流调、消毒、检验、健康教育等专业队伍按《全国卫生应急工作培训大纲》要求，由专业组组长组织培训，每年培训不少于6学时。 6、见习人员岗前培训 做好新分配见习人员岗前培训，制定培训计划，全面熟悉中心各项规章制度，全面了解科室各项业务工作和工作相关规范性文件，掌握所在岗位工作流程和作业指南。 四、培训要求 1、以建设学习型单位，争做学习型个人，提高自身专业素质为目标，上下一致，努力营造良好的学习氛围。以务实为根本出发点，以规范管理和生动、灵活、丰富的培训方法为手段，增强培训效果，实现培训目标。 2、培训负责人要精心组织安排，做好培训记录和效果评估。属于继续医学教育项目的培训，要按照项目执行有关规定开展。培训档案包括：培训计划（通知）、教材讲义、签到、试题、成绩表、培训总结。科室业务培训于年底建立培训档案。 3、各项培训、督导、检查、指导、考核等工作要与绩效考核指标紧密结合，做好相关工作记录，作为绩效考核依据。 4、各项培训计划要报业务与应急办公室备案，中心不定期组织业务学习情况抽查，重点检查计划执行情况、培训效果评估、学习笔记等内容。分管领导不定期参加所辖科室业务学习。 5、省级继续医学教育项目执行，按辽《辽宁省继续医学教育学分授予与管理办法》执行。 附件1 市疾控中心2010年全员业务培训计划 序号 项目名称 项目编号 项目级别 授予学分 拟举办时间 项目负责人 项目负责部门 培训主要内容 1 肠道传染病防治监测 2010-12-07-250 省级 3 4月