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- 2017-12-27 发布于浙江
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我说你猜
教学要求
1.能说出和猜出不同谜语,并说出是怎么猜出来的。
2.在说谜语的过程中,注意听清楚和说明白。
课前准备
1.请同学收集谜语。
2.给挂图上小朋友说的谜语配录音。
3.一幅小白兔贴画。 教学时间: 1课时
教学过程
一、观察画面,导入新课
1.指导学生看图。
2.提问:图上的小朋友围在一起在做什么?
(学生可能回答:讲故事、说谜语……)
3.他们究竟做什么呢?让我们听一听。(放录音或老师读出谜语。学生一听便知,小朋友们在猜谜语。)
二、指导猜谜,领悟方法
1.听谜语。
让我们再认真听一听,这个谜语说的是什么。
(再放一遍谜语录音。)
2.猜谜底。
提问:请大家和图上的小朋友们一起猜一猜,谜底是什么?打一种小动物。(若学生猜出几种答案,可以请同学讨论:谁说得对,为什么?)
4.对照谜语比一比。
边说谜语,边对照小兔子图比一比,重点是长耳朵、短尾巴、红眼睛、白皮毛、三瓣嘴的外形特征。
5.师生共同总结说谜语和猜谜语的要领。
(1)说清楚
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