史记选读课时归纳复习课件3.pptVIP

其操纵得手处，尤在每传之末用钩连之笔，曰：其后百六十有七年，而吴有专诸之事，； ‘其后七十余年、而晋有豫让之事，；其后四十余年．而有聂政之事，；其后二百二十余年，秦有荆轲之事’。上下钩绾，气势贯注。遂使一篇数千言大文，直如一笔写出。 此例自史公创之，虽后来迭经袭用。几成熟调，而兰亭原本．终不为损，盖其精气有不可磨灭者在也。”(《史记评议·刺客列传》) 《史记选读》—— 鉴赏刺秦场面的写作方法 （1）通过语言、神态、表情描写，栩栩如生地刻画人物形象。 荆轲“顾笑舞阳，前为谢曰……”； “知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂……” 读之使人如见其形，如闻其声。 （2）运用间接描写/反衬的方法渲染气氛，衬托荆轲的英雄形象。 写“年十三”就杀人的秦舞阳“色变振恐”，衬托荆轲镇定自若； 写秦王“恐急”，“群臣惊愕”，“尽失其度”，“不知所为”，衬托荆轲英雄虎胆，威慑秦廷； 最后荆轲事败身亡，秦王仍“不怡良久” 这寥寥数语，都从反面衬托了荆轲的威武壮烈。? （3）通过斗争双方的动作描写，展示生死搏斗的曲折过程： 荆轲“奉-奏-把-持-逐-掷”，主动进攻未遂，仍进行最后一次努力；秦王“惊-起-拔-走-负-击-断”，由惊慌失措转为有效反击，动作描写，层次分明。 摹 形 传 神 荆 轲 刺 秦 王 ????荆轲具有义侠的性格，又受太子丹的厚遇重任，明知身入不测之秦是极其危 险的事，但还是毅然前