函授本科自我鉴定毕业生登记表.docVIP

函授?本科?自我?鉴定?毕业?生登?记表? ?三年?的函?授学?习和?社会?实践?是我?不断?的挑?战自?我、?充实?自己?的一?个过?程，?本人?在思?想认?识、?业务?知识?和专?业技?能方?面都?有了?很大?的提?高。?现总?结如?下：? ? ? 一?、思?想认?识方?面：? ? ?本人?在函?授期?间，?能认?真学?习学?院开?设的?《人?格心?理学?》、?《教?育社?会学?》、?《咨?询心?理学?》、?《儿?童发?展心?理学?》等?课程?，对?各种?教育?学和?心理?学理?论有?了较?系统?的了?解和?把握?。特?别值?得一?提的?是：? ? ?通过?对儿?童发?展心?理学?理论?的学?习，?本人?了解?到教?师要?用发?展的?眼光?看待?学生?，要?尊重?、关?爱全?体学?生;?通过?对人?格心?理学?理论?和咨?询心?理学?理论?的学?习，?本人?明白?了只?懂传?道、?授业?、解?惑的?教师?不是?合格?的教?师。?合格?的教?师不?仅关?注学?生的?学习?，更?关注?学生?的心?理。?塑造?健康?的人?格和?培养?乐观?上进?的心?态是?他们?共同?的目?标。? 二?、业?务知?识方?面：? ? ?三年?的函?授学?习，?实质?上面?授只?有三?个月?左右?。时?间虽?短，?但本?人觉?得受?益还?是很?大的?。特?别是?学习?了《?教育?原理?》、?《普?通心?理学?》和?《现?代教?育理?论与?实践?》之?后，?本人?觉得?自己?的理?论水?平提?升了?许多?。平?时，?本人?会不?由自?主地?把所?学的?理论?运用?到自?己的?教学?和教?育实?践中?，效?果都?是相?当不?错的?。工?作之?余，?本人?还会?积极?地撰?写教?学论?文和?教育?案例?，制?作个?人智?客，?并有?多篇?论文?和案?例获?得了?县级? ? ? ?一、? ? ? ?二、?三等?奖，?个人?智客?在苍?南县?首届?教师?智客?、博?克大?赛中?获得?二等?奖。? 三?、专?业技?能：? ? ?本人?是一?名班?主任?。班?主任?的职?责是?管理?好班?级，?为全?体学?生营?造一?个良?好的?学习?氛围?。怎?么样?的班?级才?算是?一个?好的?班集?体呢??函?授学?习之?后，?我明?白了?一个?良好?的班?集体?的标?志是?： ? ? ? ?①班?集体?有了?一个?较稳?定的?、团?结的?领导?核心?，班?干部?能独?立开?展各?项工?作;? ? ②?班级?目标?已成?为学?生个?体的?奋斗?目标?; ? ?③学?生是?非观?念强?，有?正确?的集?体舆?论和?班风?。这?样的?班集?体不?是凭?空产?生的?，它?是班?主任?血汗?和智?慧的?结晶?。三?年的?函授?，我?还学?到了?班级?组建?技能?、心?理辅?导技?能、?处理?突发?事件?技能?等，?它们?给予?我无?穷的?智慧?，让?我的?学生?越来?越信?赖我?。 ?四、?存在?的问?题：? ? ?三年?的函?授，?实质?上面?授只?有三?个月?左右?。虽?然授?课教?师备?课授?课认?真负?责，?但因?为时?间段?，教?学走?过场?，考?试也?走过?场，?学员?真正?学到?的东?西很?少。?大部?分只?能靠?学员?本人?在教?学实?践中?领悟?、提?升。?另外?一些?新课?程背?景下?教师?急需?解决?的问?题得?不到?解决?： ? ? 如?现代?教学?媒体?的知?识应?用，?语文?教学?课件?的制?作和?应用?，新? 课?程背?景下?教师?角色?的转?换，?教学?策略?的变?化，?师生?间的?交流?沟通?，小?组合?作探?究的?规范?操作?等无?法得?到学?习和?进修?，这?可能?是现?代高?等教?育与?初等?教育?相脱?钩的?弊端?。这?是广?大教?师继?续学?习最?盼望?得到?解决?的，?但总?也得?不到?解决?。也?许这?只是?我的?一个?梦想?。也?是本?人存?在的?问题?。 ?自从?20?xx?年1?月被?xx?学院?美术?专业?录取?后，?我以?满腔?的斗?志全?身心?地投?入函?授学?习中?。上?课期?间，?我保?持以?往学?生时?代的?历来?风格?，不?迟到?、不?早退?，不?旷课?，勤?做笔?记。?在单?位工?作期?间，?我一?边认?真备?课，?做好?自己?的教?学本?职工?作，?努力?把学?生教?好;?一边?也不?忘x?x学?院的?任课?教授?的嘱?咐，?充分?利用?自己?的闲?暇时?间，?把函?授时?不能?作具?体解?说的?书本?得不?错的?成绩?。通?过三?年的?本科?函授?学习?,本?人在?思想?认识?,业?务知?识,?专业?技能?等方?面都?有较?大的?提高?。现?概括?如下?： ?