历史老师工作计划.docVIP

历史?老师?工作?计划? ?为了?使自?己的?教学?跟上?学校?工作?计划?,各?项工?作顺?利有?序地?进行?，更?好地?提高?自己?的教?学质?量，?现制?订教?学计?划：? ? ? 一?、指?导思?想 ?以学?校整?体工?作计?划为?指针?，切?实把?教育?教学?工作?落到?实处?，结?合高?一年?级师?生的?实际?情况?，着?眼于?学生?的成?长，?全面?提高?学生?的思?想素?质和?教学?质量?，真?正起?到示?范学?校作?用。? 二?、工?作目?标 ?营造?一支?勤学?善思?、文?明礼?貌、?积极?向上?的学?生群?体，?打造?一个?积极?进取?、和?谐奋?进的?教师?团队?，创?建一?个安?全文?明、?务实?创新?、不?断追?求的?和谐?年级?。 ?三、?教材?分析? 本?册教?材的?主题?是 ?着重?反映?人类?社会?经济?和社?会生?活领?域或?发展?进程?中的?重要?内容? 。?基本?线索?是，?从中?国古?代农?耕经?济讲?到近?代西?方工?业文?明的?崛起?和对?中国?的冲?击，?再到?20?世纪?各国?经济?体制?的创?新与?调整?以及?中国?对建?设社?会主?义道?路的?探索?，结?束于?经济?全球?化日?趋明?显的?现状?。在?叙述?中外?经济?发展?和社?会生?活变?迁进?程中?的重?要内?容的?同时?，本?册教?材还?重视?了历?史上?不同?国家?和地?区的?社会?经济?发展?模式?，并?着重?分析?了我?国的?基本?国情?和世?界经?济发?展的?趋势?。 ?经济?活动?是人?类的?基本?活动?，人?类有?了以?物质?生产?为主?要内?同的?经济?活动?，才?开始?有了?自己?的历?史。?因此?，经?济活?动是?人类?赖以?生存?和发?展的?基础?。并?且，?了解?自古?以来?中外?经济?的发?展和?社会?生活?的变?迁，?以及?人类?为发?展社?会经?济、?改善?生活?所做?出的?努力?，对?于进?一步?加深?对人?类社?会发?展进?程中?经济?与社?会生?活领?域的?认识?，加?深对?经济?发展?与政?治革?新、?文化?进步?之间?的认?识，?有着?深远?的意?义。? 四?、教?学 ?措施?： ? ? ?本学?期担?任高?一2?至五?四个?班的?历史?教学?工作?，有?快班?和平?行班?。学?生情?况参?差不?齐，?部分?学生?学习?习惯?还有?待提?高，?部分?学生?不能?很好?的掌?握好?学习?的内?容，?这给?教学?提出?了更?高的?要求?，为?把本?学期?教学?工作?做好?，制?定如?下教?学工?作 ?措施?： ? ? ?1、?深入?钻研?教材?。以?教材?为核?心，?深入?研究?教材?中章?节的?重难?点，?熟练?把握?历史?事件?的逻?辑体?系，?细致?领悟?教材?改革?的精?髓，?逐步?明确?教材?对教?学形?式、?内容?和教?学目?标的?影响?。 ?2、?准确?把握?新课?标。?新课?标修?改了?部分?内容?的教?学要?求层?次，?准确?把握?新课?标对?知识?点的?基本?要求?，防?止自?觉不?自觉?地对?教材?加深?加宽?。同?时，?在整?体上?，要?重视?历史?应用?、重?视唯?物史?观的?渗透?。如?增加?阅读?材料?，以?拓宽?知识?的广?度来?求得?知识?的深?度。? 3?、树?立以?学生?为主?体的?教育?观念?。学?生的?发展?是课?程实?施的?出发?点和?归宿?，教?师必?须面?向全?体学?生因?材施?教，?以学?生为?主体?，构?建新?的认?识体?系，?营造?有利?于学?生学?习的?氛围?。 ?4、?发挥?教材?的多?种教?学功?能。?用好?教材?中图?片，?激发?学生?的学?习兴?趣;?发挥?阅读?材料?的功?能，?培养?学生?学习?历史?的兴?趣;?组织?历史?实践?小组?讨论?，让?学生?感受?社会?生活?中历?史知?识的?必要?性。? 5?、加?强课?堂教?学研?究，?科学?设计?教学?方法?。根?据教?材的?内容?和特?征，?实行?启发?式和?讨论?式教?学。?发扬?教学?民主?，师?生双?方密?切合?作，?交流?互动?，让?学生?感受?、理?解历?史的?产生?和发?展的?过程?。多?参加?历史?教研?活动?，多?向老?教师?进行?请教?，不?断积?累教?学经?验。? 6?、 ? 落?实课?外活?动的?组织?和加?强历?史活?动内?容，?加强?对学?生表?演历?史剧?等历?史教?学机?会的?把握?。 ?总之?，在?今后?的教?育教?学工?作中?，我?将更?严格?地要?求自?己，?努力?工作?，发?扬优?点，?改正?缺点?，尽?最大?的努?力，?想出?各种?有效?的办?法，?以提?高历?史学?科的?教学?质量?。 ?历史?老师?工作?