德育工作经验交流材料0.docVIP

德育工作经验交流材料 ?德育工作经验交流材料 德育工作是学校工作的重中之重，班级德育工作又是学校德育工作的主阵地。而主题班会又是开展班级德育工作的一种主要形式。因此，大凡有经验的班主任，都不会放弃主题班会这一主阵地，有效开展班级德育教育工作。初中阶段是学生半幼稚、半成熟向成熟过渡的关键时期。这一阶段学生的行为常带有冲动性和草率性。但其已具有相应的自主能力和自我评判能力，所以初中班主任必须系统深入地研究高中学生心理发展特点，有的放矢地开展德育工作，努力提高德育实效。 下面我结合自己多年来的实践体会，谈一些自己的看法。 一、用爱心树立班主任的威信。 对于初中生来说,正是他们在父母身边撒娇的年纪;正是他们对世界充满好奇的年纪;正是他们好动、好玩的年纪。因此对于一些无伤大雅的举动我总是宽容对待,用一种 慈母 般的眼光欣喜地关注他们的成长,欣赏他们的可爱之外,保护他们珍贵的童心。 爱的力量是无穷 。学生在师爱的沐浴下轻松快乐地学习、生活。即使他们违反了纪律,老师严厉批评时,也要动之以情,晓之以理,更要让他明白:老师是关心你、爱护你的,是为你着想才因此严格要求?这样,在 严师 面前他就不会产生逆反心理或分歧视情绪,而理解了老师的苦心。正是老师的爱才使得这 良药 不苦口, ?忠言 不逆耳。精诚所至,金石为开。春天播下师爱的种子,秋天必定结出尊师的硕果。更重要的是, ?师爱 如无声的春雨在不知不觉