德育教育演讲稿2篇0.docVIP

德育教育演讲稿2篇 这学期开学后，班级上课状态一直比较良好，但是到了5月份的某一天，胡港男这个学生兴冲冲的跑到我办公室跟我说： ? ?“老师，我不去上心理课了！”后来，经过一番了解，事情经过是这样的！ 那天下午第一节课是心理课，心理课老师为了能够锻炼和发现班级学生的团结度，就组织了一次班级小活动，给每个小组一张报纸，每个人站在其中，最多的一组获胜，活动开始前为了能够腾出活动场地，每个学生的课桌进行的相应的靠前移动，活动进行的很顺利，学生也乐在其中，但是这时事情就冒出来了，活动结束，心理老师要求每位同学各就各位坐下来，这时当然要搬动桌椅，刚好全班人都安排妥当坐下来了，就胡港男同学因为做的位置空间太小一直站了，老师要求他赶紧坐下，然后，他就说没办法坐下，老师意思是让他与身后的同学进行沟通然后马上解决问题，而他却没能理解这层意思，想老师出面帮忙，后来口角矛盾升级，双方语气都很重，老师说要不要上她的课，不要上就出去，这时，胡港男同学用手指着老师说： ? “?我以后不会再上你的课了”！然后就发生了先前来办公室这一幕！ 胡港男同学在办公室描述情况的时候，很多情况下是站在自己有利的一面讲述的，所以听起来他没有任何大的过错，而后求证了心理老师和其他学生才知道他其实也有问题！再安抚他的心情后，征求他同意带他去见心理老师赔礼道歉！但是由于心理老师为了想要给他一次深刻的教训，先拒绝他的道歉，给了