褒忠国小社会科教案设计.docVIP

褒忠國小社會領域教案設計 學習領域 社會 教學年級 四年級 教學單元 第五單元：家鄉的名勝古蹟與特產 教材來源 翰林出版社 教學者 李慧珍 教學時間 每節40分鐘，共三節 設計理念 探索家鄉特別的自然、人文環境及產物的變遷脈絡，進而使學生激發出主動維護古蹟、並以鄉土為榮的情懷。 教 學 研 究 【一】學生能力：學生之前在電視媒體，或是書報雜誌上可能已有看過一些有關家鄉名勝古蹟與特產的介紹。 【二】教材分析： 1.家鄉的名勝古蹟與特產有哪些？ 2.家鄉的古蹟受到破壞與維護的情形？ 3.經濟的發展與古蹟的保存互相衝突的情形 4.家鄉的特產有哪些？對於經濟的發展有何影響？ 【三】教學流程： 第一、二、三節：說故事---播放簡報---展示教學地圖與圖片---學生唸課文---教師提問---教師統整上課重點---指派作業。 【四】教學法：講述法、討論法、資訊融入教學。 【五】融入議題：環境3-2-2能主動親近並關懷學校暨社區所處的 環境，進而了解環境權及永續發展的重要。 【六】注意事項：避免學生因為不當討論發表意見而和同學起爭 執。 單 元 目 標 行 為 目 標 一【認知目標】 認識家鄉的名勝古蹟。 認識家鄉的特產。 二【技能目標】 運用網路資源、參觀訪問，蒐集家鄉特色的相關資訊。 運用分組討論方式表