提高重点高中学生审美能力的措施.docVIP

提高重点高中学生审美能力的措施 一，重点高中美术教学的现状 一些高职院校没有注意到美术教学对学生的影 响，忽视了美术教学对培养学生审美能力的作用，美 术教学没有发挥最大的作用。美术教学作为高职院 校教学的重要组成部分，在全面推广素质教育的今 天有着更重要的作用 （一）重点高中对美术教学不够重视 虽然素质教育重视学生的全面发展，并对高职 院校的教学提出了相应的要求，但是高职院校并没 有充分重视美术等学科的作用，对美术教学的重视 仍然不足。一方面，高职院校对美术教学对学生发 展的影响认识不足。美术教学作为一门艺术类课程 不仅仅可以传授一些美术知识，更重要的是它还可 以丰富学生的思想，提高学生的审美能力，提升其内 在修养。另一方面，与专业课相比美术教学被忽 视 ［ １ ］ 。高职院校十分重视专业课的学习，对于美术 教学重视不足，美术教学的课时安排因此受到一定 影响。由于教师对于美术教学的重视不足，导致学 生对美术学科兴趣不够，这也严重影响了美术教学 的效果。 （二）重点高中美术鉴赏教学中对学生审美能力的培养仍存在问题 从当前高中阶段的美术鉴赏教学来看，由于教学方法、理念 的不科学，教学质量相对不高，影响了学生的美术鉴赏能力和审 美能力的提高。一些教师在实际教学中，没有注重教学方法的 科学应用，学生的主体性地位在课堂上没有得到体现，这就让学 生在课堂上处在被动地位，积极主动性没有得到有效发挥。整 体的教学氛围比较沉闷，不利于学生学习效率的提高。 再者，实际教学中，对美术鉴赏教学的课时安排相对较少。 一些高中的领导只注重其他课程的教学，认为美术是“副科”，对 学生的学习起不到多大的作用，所以没有重视学生的美术学 习。这就导致一些教师教学积极性不高、学生学习效率也较低 等问题出现。 另外，在高中美术鉴赏教学过程中，太过专业化、教学目标 不明确等问题也比较突出。这些问题对学生的审美能力培养有 较大影响，不利于学生的进一步发展。 对于这些问题，教育者要提出有针对性的措施，只有这些问 题得到解决，才有助于学生审美能力的提高。 （三）重点高中美术教师的审美意识有待于进一步提高 在高职院校学生审美能力的培养过程中美术教 师的素质有着至关重要的作用。教师的指导对于学 生的审美能力的提高有着重要作用，同时教师的教 学方式和引导方式也会对学生产生重要影响。部分 教师由于缺少相关的教学经验，在美术教学中往往 不重视对学生的鼓励，导致很多学生的学习兴趣不 高。因此，一方面，美术教师需要不断提高自身的教 学素质。作为美术教师不仅仅需要掌握相关的美术 专业知识，同时还需要不断提高自身的教学素养。 美术教师需要有良好的职业道德意识，在教学过程 中不断对学生给予积极的引导，这对于树立学生的 自信心有着十分重要的作用。美术教师还需要不断 丰富自身的教学经验，对于教学中出现的问题可以 及时向一些有经验的教师请教。另一方面，美术教 师需要不断丰富美术专业知识。美术教师丰富的专 业知识是美术教学的重要基础，作为美术教师要不 断加强关于美术知识的学习，不断加强对审美知识 的学习，只有教师的审美能力提高了，才能更好地提 高学生的审美能力。美术教师需要经常欣赏优秀的 美术作品，在丰富自己美术知识的同时提高自身的 审美素养。美术教师还可以借鉴一些优秀教师的教 学方法和教学经验，可以通过观看优秀教师的教学 录像，从中学习和借鉴。 二，重点高中美术鉴赏教学中对学生审美能力培养的有效措施 美术教学作为高职院校的课程之一，对提高学 生的审美能力，促进学生综合素质的提高有着十分 重要的作用，但是由于美术教学在高职院校教学中 受到的重视不足，美术教学的效果未能充分发挥，学 生的审美能力也未能得到及时有效的提高。 （一）让学生充分认识学习美术的重要性 美术教学作为一种艺术教学，在高职院校的教 学中不仅仅可以为学生提供丰富的艺术知识，还可 以加强学生的内在修养，提高学生的素质。高职院 校在今后的美术教学中，应该充分认识到美术教学 对于提高学生内在修养和丰富学生精神的作用。加 强对美术教学重要性的认识对提高师生对美术教学 的兴趣、提高学生的学习积极性、提高美术教学效果 都会有积极的帮助。学校也要合理安排美术教学的 课时，组织相关的活动，充分重视美术教学，促进学 生的全面发展。 高中阶段学生的美术意识和素养都有着不同程度的提高， 在实际教学过程中，加强对学生的美术鉴赏教育，有助于学生审 美情趣的养成，让学生正确树立的人生观、价值观等。而美术鉴 赏教学最为突出的作用，就是对学生美术感知能力的培养，让学 生通过自身的审美体验不断提高审美情趣。 新的课程标 准对高中美术鉴赏教学有了新要求，加强对学生审美能力的培 养，就要求教师加强培养学生审美能力的意识，在课堂中充分体 现学生的主体性，让学生的积极性在课堂中