我的再发展行动计划-刘秋霞.docxVIP

我的再发展行动计划作业题目：教师个人行动计划是教师专业发展的一个重要内容。本次培训已接近尾声，请您借助网络、结合校本，开展项目研修活动思与行、得与失的总结反思与概括描述，制定一份“我的再发展行动计划”并提交至平台，为自己制定下阶段的奋斗目标，保持继续前行的动力，进一步提高专业能力，持续向专业化发展迈进……作业要求：1．按照提供的表单工具模版来完成（模版见附件）；2．结合自己的实际，设计合理的、可行的再发展行动计划；3．字数不少于300字；4．内容请原创，如出现雷同，视为不合格。附件：表单工具我的再发展行动计划姓名刘秋霞教龄20学校洛南县西街小学任教年级学科四年级语文自身现状反思与分析沐浴着教改的春风,课堂教学的模式较以前发生了很大的变化。多媒体也是新课改中发挥着不可替代的作用，语文教学中,采用多媒体来辅助教学在现阶段教学中较为常见的。我在教学中使用的课件集图片、文字、音频、视频于一身，形象逼真、声情并茂、具有新颖性、趣味性、知识性等特点，而且使抽象的的事物更直观，更形象，这样既增强了学生学习的兴趣，还使教材和媒体之间优势互补；多媒体教学新颖活泼的形式不但能激发学生的学习热情，而且能引导学生主动学习，从而形成一个良性循环的学习过程。但还存在一些不足之处有待提高: 1、在学生教育方面，方法和手段略显稚嫩； 2、课堂教学能力尚可，但还有巨大的发展空间，在教学信息技术应用现状分析方法手段上缺乏新意； 3、对于教科研方面缺乏探讨研究的积极性，教科研能 较差； 4、随着信息技术新版教材的实施、教学内容的不断更新，信息技术学科教师的专业技能的学习和掌握有待加强。再发展行动计划目标在今后的教学中要不断学习，通过听讲座、上网和同伴交流等形式，汲取信息技术的理论基础，争取做到理论与实践相结合。充分发挥现代教育技术的作用，优化课堂教学，转变学生的学习方式，把传统教学手段和多媒体教学有机结合起来，以教师为主导，以学生为主体，以多媒体为重要的辅助工具，驾驭媒体资源为学生服务，利用它营造出一个有利于激发学生学习兴趣的课堂气氛，使多媒体技术更充分地发挥出辅助教学的功能，不断为教学工作注入新的活力。行动研究聚焦内容进行课堂有效教学研究实施计划的主要策略刻苦钻研，加强本学科专业理论学习，提高课堂教学实践能力。进一 实施计划的主要策略 步领会“课改”精神，并付诸于实践，提高课堂教学效率，使自己能灵活驾驭新教材。重反思，坚持写教学笔记和教学随笔。同时要积极撰写教育教学论文，争取在有关的教育教学刊物上发表。努力开展教育教学科研，积极参加学校课题研究。积极参与课堂教学改革， 更加适应新课改的要求，形成有自己特色的、学生喜欢的教学风格， 始终保持一颗年轻的心、进取的心投入工作，不能因为工作时间长了 而放松对自己的要求。养成听课的好习惯，积极参加各类听课、评课的活动，从别人那里学到自己所需要的东西。实施步骤1.树立终身学习的观念。善于思考，在实践中探求、感悟。 主动学习，多阅读、多反思、多动笔、多交流。 2.积极参加各类教研活动， 把握外出学习听课取经的机会。 勤于学习， 3.顺应形势发展，转变观念，建立起新型的师生关系。4，珍惜,培训提升机会，挤出时间上网学习，专心听讲，认真聆听专家报告，并做好必要的记录, 努力做到理论与实践相结合，以提高自己对多媒体的制作和操作技术。5.结合学校的电子白板设备，充分利用硬件设施。挑战与解决办法多媒体理论欠缺，动手实践能力还有待提高。1.加强学习、不断更新教育理念、提高信息技术应用技能、在教学中多进行实践操作，完善自己，做到理论与实践的有效结合。并努力实现利用信息技术资源进行终身学习。2．多与同行交流研讨，在不断学习交流中掌握技术，力争让信息技术更好的服务我们的教学。3.多向专家提问，和同行多交流4.加大动手实践力度，进行二次学习及研修 。5.在白板教学的过程中，一定要让学生找到课堂重 点，可以利用新颖内容吸引学生眼球，但切记冲淡重点。6.增强自身信息技术教学素养，在教学中应用新的教 育教学理论提高教学成效。并形成终身学习意识。我的再发展行动计划姓名赵绒教龄21学校洛南县西街小学任教年级学科四年级语文自身现状反思与分析一、学校背景： 1、新课改时期高效课堂的提出，以及新课标的要求，对新时期教师的衡量标准增加了很多新的条件，它要求教师是学生学习的促进者；要求教师能创设丰富的教学情景，激发学生的学习动机，培养其学习兴趣，充分调动学生的学习积极性，营造一个轻松宽容的课堂氛围；要求教师作为学习的参与者，与学生分享自己的感情和想法，和学生一道寻找真理，让学生获得知识的过程真正成为一个主动建构的过程。 2、我校“121目标教学法高效课堂模式”的开启，导学案便成为实施的载体，成为教师指导学生自主学习、主动参与、合作探究、优化发展的学习方案。这