氨及氨的实验室制法.docVIP

年级 高一 课题 氨及氨的实验室制法 设计者 崔延如 审核人 吕晓翠 学习目标 了解氨的物理性质 掌握氨的化学性质及氨的实验室制法 掌握铵盐的化学性质，认识铵盐在生产中的应用 掌握铵根离子的检验方法 学习重点 掌握氨的化学性质及氨的实验室制法 学习难点 铵根离子的检验方法 自主学习 氨的合成 1. 元素是动植物生长不可缺少的元素，是蛋白质的重要成分。 2. 是氮最丰富的来源。将 态的氮转化为 叫做氮的固定。 3．自然固氮①雷电作用N2NONO2HNO3M(NO3)x。 ②生物固氮。例如豆科植物的生物固氮。 (2)人工固氮工业上合成氨的化学方程式为N2+3H2　　　　　　　　2NH3。?一、氨1.物理性质 纯净的氨气是无色、有①刺激性气味的气体,②极易溶于水,常温下,1体积水能溶解③700体积氨。 2.化学性质(1)氨与水的反应:④NH3+H2O　　　NH3·H2O。?NH3·H2O显弱碱性,不稳定,受热易分解,反应的化学方程式为⑤NH3·H2O　　　　　　　NH3↑+H2O。? (2)喷泉实验 实验操作:如图所示,打开橡胶管上的止水夹,挤压滴管的胶头使少量水进入烧瓶。 实验现象:烧杯中的溶液由玻璃管进入烧瓶,形成⑥喷泉,烧瓶内液体颜色呈⑦红色。 实验结论:氨极易溶于水,水溶液呈⑧碱　性。? (3)氨与酸的反应蘸取浓氨水和浓盐酸的两玻璃棒靠近时有⑨白烟产生。 反应的化学方程式:⑩NH3+HCl　　　NH4Cl。? (4)氨的催化氧化4NH3+5O2　　　4NO+6H2O。? 3.氨的实验室制法 (1)原理:2NH4Cl+Ca(OH)2　　　CaCl2+2H2O+2NH3↑。? (2)收集:向下排空气法。 (3)检验:用湿润的红色石蕊试纸放置在试管口附近检验,若试纸变蓝,则说明已收集满。 4.氨的用途 (1)氨是氮肥工业、有机合成及制造硝酸、铵盐和纯碱的原料。 (2)氨易液化,常用作制冷剂。 二、铵盐 1.物理性质:铵盐都易溶于水。 2.化学性质 (1)铵盐受热易分解 NH4Cl受热分解的化学方程式:NH4Cl　　　NH3↑+HCl↑。? NH4HCO3受热分解的化学方程式:NH4HCO3　　　NH3↑+H2O↑+CO2↑。?(2)铵盐与碱反应 NaOH与NH4NO3反应的化学方程式:NH4NO3+NaOH　　　NH3↑+H2O+NaNO3。?　1.实验室收集氨气时能否用排水法? 　　2.NH3能使干燥的红色石蕊试纸变蓝吗?为什么? 　　3.氨与HCl的化合反应和NH4Cl的分解反应是否属于可逆反应?为什么? 　　4.实验室中除了可以用NH3做喷泉实验外,还可以用哪些气体实现喷泉实验? 探究1:氨气的性质及实验室制法 某化学实验小组同学利用以下装置制备氨气,并探究氨气的性质(部分仪器已略去)。请回答: 实验室制备氨气的化学方程式为　　　　　　　　　　　　。? 用装置B收集氨气时,应选择氨气的进气口是　　　(选填“a”或“b”),并说明选择的理由:　　　　　　　　　　　　　　。? 打开装置B中的止水夹c,若观察到烧瓶内产生了红色喷泉,则说明氨气具有的性质是　　　　　、　　　　　　。? 为防止环境污染,以下装置(盛放的液体均为水)可用于吸收多余氨气的是　　　　(填序号)。? 1.能否用加热氯化铵固体的方法制取氨气? 2.要收集干燥的氨气,应选用的干燥剂是什么? 为了更简便地制取干燥的NH3,下列方法中适合的是(　　)。 A.NH4Cl与浓H2SO4混合共热,生成的气体用碱石灰进行干燥 B.N2+3H22NH3,用烧碱进行干燥 C.加热浓氨水,气体用碱石灰干燥 D.加热NH4HCO3,气体用P2O5干燥 　　探究2:铵盐的性质 检验铵盐时,可将少许待测物放入试管中,然后(　　)。 A.加热,将湿润的红色石蕊试纸放置于试管口检验 B.加水溶解,加入酸溶液观察现象 C.加入碱溶液,加热,滴入酚酞溶液 D.加入NaOH溶液,加热,将湿润的红色石蕊试纸放在试管口检验 用浓氯化铵溶液处理过的舞台幕布不易着火,原因是(　　)。 ①幕布的着火点升高　②幕布的质量增加　③氯化铵分解吸收热量,降低了周围的温度　④氯化铵分解产生的气体隔绝了空气 A.　　　　　　　　　B.　　　　　　　　　C.　　　　　　　　　D. 知识体系梳理 ①刺激性　②极易　③700　④NH3+H2ONH3·H2O ⑤NH3·H2ONH3↑+H2O　⑥喷泉　⑦红色　⑧碱　⑨白烟　⑩NH3+HClNH4Cl　4NH3+5O24NO+6H2O　2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2H2O+2NH3↑　向下排空气法　湿润的红色石蕊　变蓝 NH4ClNH3↑+HCl↑　NH4HCO3NH3↑+H2