九年级(上)历史复习提纲.docVIP

第1课 人类的形成 1、人类的祖先以及人类形成距今的时间？ 2、人类进化史上具有决定意义的一步？人与动物的根本区别？ 3、“完全形成的人”分为哪几个进化阶段？我国的元谋人、北京人和山顶洞人分别属于其中的哪个阶段？ 4、世界三大人种？人种划分的依据是什么？出现差异的时期？人种的差异主要是什么因素造成的？ 5、人类最初经历的是什么社会？氏族社会先后经历了哪两个阶段？ 6、原始社会瓦解的原因？瓦解的标志？ 第2课 大河流域——人类文明的摇篮 1、古代埃及文明出现的时间及何时开始建立起统一的国家？何时被哪个国家所灭？ 2、金字塔的作用是什么？象征着什么？ 3、如何理解“埃及是尼罗河的馈赠”？ 4、两河流域有哪两条著名的河流？孕育了哪个文明古国？大致相当于今天的什么地方？ 5、统一两河流域的是谁？他所制定法典的名称、目的是什么？法典有怎样的历史地位？ 6、雅利安人入侵古代印度后建立的严格的等级制度叫什么？社会被分为几个等级？分别包含的是什么社会阶层？ 7、列举大河流域出现的古代文明及文明出现的时间和标志。并思考古代文明为什么多发生在大河流域？ 第3课 西方文明之源 1、欧洲文明最早起源于哪里？早期文明被称为什么？文明中心最早在什么地方？后来又转移到了哪里？ 2、欧洲早期文明产生的最重要自然因素是什么？（海洋） 3、古代希腊有哪两个比较著名的城邦？ 4、谁当政时期雅典达到全盛？全盛的表现？全盛原因？伯利克里改革的时间、内容和评价是什么? 5、罗马何时建立了共和国？何时、如何成为地中海霸主的？ 6、罗马帝国是由谁在什么时候建立的？当时的中国处于什么朝代的统治之下？ 7、罗马帝国何时发生的分裂？东、西罗马帝国分别亡于何时？各被什么势力所灭？ 8、欧洲由奴隶社会过渡到封建社会的标志是什么？在什么时间？西欧封建制度是何时确立的？ 9、列举古希腊、罗马的三位著名的领导人。 第4课 亚洲封建国家的建立 1、统一日本的是什么民族？在什么时候统一的？ 2、日本由奴隶社会过渡到封建社会的标志是什么？ 3、大化改新的内容、影响、启示？仿效的是中国什么时候的制度？领导者？ 4、伊斯兰教的创立的时间、创立者是谁？ 5、伊斯兰教的诞生地（第一大圣地）、建立政教合一的国家分别在哪里？教历元年是哪一年？ 6、伊斯兰教的产生对阿拉伯半岛的统一起到了什么作用？ 第5课 中古欧洲社会 1、日耳曼人在西罗马帝国的废墟上建立的最大的国家是什么？几世纪建立的？ 2、查理·马特改革的时间、主要内容、影响。西欧封建等级制度有何特点?国王与大封建主、大封建主与小封建主之间是什么关系？西欧封建社会的主要矛盾是什么？ 3、如何理解“我的附庸的附庸不是我的附庸”？ 4、中古西欧罗马教廷的地位？ 5、列举中古西欧的四个封建国家及城市？ 6、中古西欧市民阶层兴起的历史意义。 7、东罗马帝国何时建立、何时灭亡？定都哪里？被哪国所灭？灭亡的原因及其灭亡对你有何启示？著名建筑？ 第6课 古代世界的战争与征服 1、什么是希波战争？开始、结束时间？交战双方？重要战役？结果？ 2、亚历山大东征的时间。亚历山大帝国定都何处？其东征作用？ 3、罗马帝国何时疆域达到最大？如何评价其扩张？ 4、罗马帝国对世界的文化贡献。对外交往。 5、如何评价古代世界的战争与征服？/对世界产生了什么影响？ 6、列举六个地跨欧、亚、非三洲的大帝国。 第7课 东西方文化交流的使者 1、阿拉伯人在东西方文化交流方面的贡献。 2、阿拉伯数字的发明者和传播者是什么人？ 3、1271年意大利人 来到中国元朝，受到 的赏识。记述马可.波罗 经历和见闻的《 》激起了欧洲人对 的憧憬和向往，刺激了 的开辟。 4、世界各地区各民族和平交往有哪些历史意义？ 和平交往加深了世界各民族各地区之间的联系和友谊，促进了经济、文化的交流，有利于社会的进步。 5、列举中外和平交往的事例（4例）。 第8课 古代科技与思想文化（一） 1、象形文字的发明者、产生时间、主要使用者是谁？影响？ 2、楔形文字的发明者、产生时间？ 3、为以后欧洲的字母文字奠定了基础的是哪一种文字？是由什么人发明的？ 4、世界三大宗教是什么？分别产生于什么时候？创始人分别是谁？分别产生于什么地方？ 4、“圣诞节”和公元元年都和 有关。 5、印度 王在位时佛教得到很大发展并向外传播。传播原因？佛教的传播路线是怎样的？ 6、、佛教对哪一等级最为有利？为什么？ 7、宣传“ ”，因果缘由，刻苦修行，消灭欲望 （教义）的宗教是 。宣传忍受苦难，死后可以升入