近五年全国高考试题实验题分析及备考建议.docVIP

找准方向、应对有道 ——近五年全国高考试题实验题分析及备考建议 广元外国语学校 钟小平 物理学是一门以实验为基础的学科，物理学所表达的定律，绝大多数是用实验探索得出来的，也就是通过大量实验进行观察，取得数据，然后加工整理，运用精辟的数学工具，将大量的数据上升为规律实验能力是高考物理要考查的能力之一。 在近年的高考物理试题中，实验题一直占有较大的比重，其考查的实验内容早已跳出单纯的学生实验范畴，从考查原理、步骤、数据处理、误差分析逐步过渡到要求考生用学过的实验原理、方法解决新颖灵活的实验问题。实验题的类别也在不断扩展，除了基本仪器的使用和验证性实验等传统考查内容外，还扩充了探究性实验和设计性实验的内容，强化对考生创新能力及探究能力的考查。对近几年全国各地的高考物理实验题作出初步的统计分析，并在此基础上提出2018年高考物理实验复习建议，以供同仁们参考。 一、近五年实验题考查统计： 实验考点 近五全国卷考题 研究匀变速直线运动 2017卷Ⅱ22题 2017卷Ⅰ22题 　 　 　 探究弹簧的弹力与伸长的关系 2015卷Ⅱ23题 　 　 　 　 探究平行四边形定则 2016卷Ⅲ22题 　 　 　 　 探究加速度与力、质量的关系 2013卷Ⅰ22题 2014卷Ⅰ22题 2015卷Ⅱ22题 2016卷Ⅲ23题 　 平抛运动实验 无 　 　 　 　 探究动能定理实验 无 　 　 　 　 验证机械能守恒定律 2016卷Ⅰ22题 　 　 　 　 涉及弹性势能相关实验 2013卷Ⅱ22题 2016卷Ⅱ22题 　 　 　 验证动量守恒 2014卷Ⅱ35题 　 　 　 　 测定金属的电阻率 无 　 　 　 　 描绘小灯泡的伏安特性曲线 2017卷Ⅰ23题 　 　 　 　 测电源的电动势和内阻 2013卷Ⅰ23题 2014卷Ⅰ23题 　 　 　 练习使用多用表 2017卷Ⅲ23题 　 　 　 　 伏安法测电阻 2013卷Ⅱ22题 　 　 　 　 电表改装（包括半偏法） 2013卷Ⅱ23题 2015卷Ⅰ23题 2015卷Ⅱ23题 2016卷Ⅱ23题 2017卷Ⅱ23题 电学创新 2016卷Ⅰ23题 2016卷Ⅲ22题 　 　 　 示波器的使用 无 　 　 　 　 研究单摆运动测定重力加速度 无 　 　 　 　 测定玻璃的折射率 无 　 　 　 　 用双缝干涉测定光的波长 2016卷Ⅰ34题 　 　 　 　 二、考题特点分析： 1、实验题新课标卷前面四年已考了游标卡尺和螺旋测微器的读数、验证机械能守恒定律、等效替代法测电流表的内阻、用光敏电阻作传感器控制路灯电路开关实现自动控制、探测热敏电阻的阻值与温度的关系(基本仪器的使用与读数即电流表和电压表)、光电门测加速度。今年重点应该关注没有考过的实验，如测电源的电动势和内阻，练习使用多用电表，验证牛顿运动定律和探究动能定理。实验题的第1题应当还是小实验题，关注基本物理量测量如电学仪表的读数或力学小实验，以检查考生的基本实验技能为主；实验第2题将会是基于书本上电学实验的设计性、探究性的实验。 2、命题方向主要是： (1)常规仪表的读数和使用：重点是有效数字 (2)实验数据的处理方法，如处理纸带的逐差法、控制变量法、研究问题的列表法、测量电表内阻的图象法等常规方法； (3)仪器、仪表的选择，电路的设计与选择，灵活应用学过的方法处理问题以及简单的误差分析； (4)电学实验实物连线的规范性； (5)设问的开放性等。 3、示例实验能力——创新实验（源于课本） 4、重视对学生实验项目的领悟和变通 （1）. 侧重对题给实验方案的理解，而不是设计。 （2）.实验器材都是常见的、熟悉的；实验方案是新颖的 （3）.先对物理量之间的关系进行推导，根据推导的结果得到测量公式，根据公式结合图象求得所测的物理量。 三、备考建议： 1、实验复习的关键是实验原理。实验原理是实验本身最具有灵魂的东西，也是实验拓展性、迁移性最强的地方，当然也是高考命题概率最高的地方 （1）确定实验原理 物理实验的精髓在于 待测物理量 基本测量方法 力 学 速度v 1.纸带法2.光电门法 3.平抛运动法 加速度a 1.打点纸带（频闪照相） 2.光电门法 功W 转化为测动能，即测物体的m、v 电 学 电阻R （精确测量） 1.转化为测U、I（伏安法） 2.电阻箱（半偏法、替代法） 电功率P 根据P=UI，转化为测量U、I 电动势E 根据E=U+Ir，转化为测U、I，然后联力方程或利用图像处理 （2）进行实验操作 三因素： （3）数据处理 包括 具体落实 ①常规仪器要会用 ②实验数据处理的常用方法要掌握 ③掌握实验中变通应用仪器的几种常用方法 ④熟悉实验的常用创新方法