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学校教育改革效能自评报告 校园文化与管理 我们在校园甬路两侧添置了宣传窗，精心设计了宣传板块，定时更新，在把握好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。 精心设计校园文化标语和办公楼文化走廊，营造浓郁校园文化氛围。根据学校实际，设计的校风、校训、教风、学风，突出本校特色，并显示在教学楼醒目位置。楼梯、楼道精选名人名言、名人传记、经典教学理论、管理名言等，以图版的形式进行展示，让每一块砖、每一面墙壁都能说“教育话”。 我校在教学楼大厅东西两侧分别设置了全校班级常规检查评比栏和教师教学成绩、教学常规检查评比公示栏，政教处负责每天对全校各个班级常规落实情况进行定时检查打分，每周定期将评比结果进行汇总公布，教务处负责每周对教师的教学常规进行检查打分，定期将评比结果进行公示，同时负责将教师期中期末的教学成绩进行公示；在每个级部设置级部内班级常规检查评比栏和教师教学常规检查评比栏，年级主任负责每周对级部内班级各项常规和教师的教学常规进行检查打分，定期将评比结果进行公布。 通过层层包干、层层管理、层层评比，调动了学生学习和参与班级管理的积极性、主动性和自觉性，教师的教学常规趋于规范，危机感逐步增强，工作态度更加端正，学校的管理和教学面貌焕然一新，“竞争式”校园文化氛围逐步形成。 为了推进“书香校园”创建，我们面向全体师生，开展了一系列的读书活动。师生在这些活动中读经典、诵经典，开阔了视野，增长了见识，陶冶了情操，“读书、爱书”蔚然成风。 安全管理 （一）成立安全工作领导小组，制定安全工作制度，明确安全工作管理责任，按照安全工作“谁主管、谁负责”的原则，层层签订责任状，做到责任到人，工作到位。 （二）加强隐患排查，建立各类安全台帐。对学校校舍及各类设备、用火、用电、饮食等进行定期、不定期安全检查，做好记录，并积极落实整改。做好隐患排查台帐、校舍财产检查台帐。做到台账资料完整化、规范化。 （三）利用安全课、主题班会、集会、专题讲座等形式，全方位、多角度对师生进行安全教育。充分利用国旗下讲话、校广播室、设置安全教育专题宣传栏、板报及举办交通安全图片展等途径做好安全教育宣传。 （四）组织学生学习各项安全管理规定和应急预案。每月一次的校园安全疏散演练活动，做到每月一个安全主题活动，提高了学生自我保护能力和自救能力。 （五）做好安全值班工作，每学期都统筹安排教师进行上学校门口、放学路口、课间楼道和楼梯口安全值班，严格考勤、考核制度，加强监督检查，切实保证学生人身安全。 （六）要求教师每节课认真填写“学生到校情况登记表”，发现问题及时和班主任沟通，并立即处理。 卫生管理 我们制定了《卫生管理制度》《卫生检查标准》等，做到卫生工作有章可循。 卫生实行每天数查制度。早上早自习政教处主要负责人和卫生负责人把卫生区，分担区和教室、宿舍等检查一遍，早自习后，通过广播、宣传栏出示、送交通知单等形式反馈检查结果，并督促及时整改。第一节课，有关人员检查整改情况。每个课间，学生会成员不定时的检查，随时发现问题，随时解决。并将检查情况，通过多种方式予以及时公布。 德育管理 （一）靠前管理，走动式管理，切实落实一日常规。 我们进一步健全和完善学生会成员选拔、培训和管理机制，坚持学生自我管理的同时，督促政教处人员走出办公室，走进校园，走进教室，及时发现问题，反馈问题，解决问题，切实将常规落到实处。 1、以抓好学生纪律为突破口，推动常规工作的落实。制定《纪律检查评比办法》，将纪律检查层层分解，层层承包，不留死角，狠抓落实。发现的情况及时公布于众。 2、修改常规检查要求和评比标准。进一步细化，要求具体，可操作性强。专题培训检查人员，力求做到公平、公正、合理。每周一国旗下讲话时，公布各项常规检查结果。并在专栏公布。 3、抓好行为规范教育。开学第一个月，各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，政教处和团学生会组织将利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。以政教处、年级、班级管理为一体，形成一个良好的校风。常规检查反馈经常化、制度化，使常规管理达到精细化。 4、以校园礼仪为重点，上好“文明礼仪第一课”。通过举行一系列的主题教育活动，加强学生文明礼仪规范教育。从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。 5、规范每周一的升旗仪式，国旗下讲话内容和“两操一歌”等活动。着重抓好爱国主义和传统美德教育，爱校教育、感恩教育、“远离网吧、文明上网”等主