- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
嘉义县特殊教育学生申请教师助理员作业要点
嘉義縣特殊教育學生申請教師助理員作業要點
中華民國95年11月30日府教特字第0950160316號函頒佈
中華民國96年07月18日府教特字第096012149號函修正
中華民國98年07月08日府教特字第0980104719號函修正
中華民國99年01月19日府教特字第0990020603號函修正
一、依據:
(一)特殊教育法第十七條第二項及第二十四條規定。
(二)特殊教育相關專業人員及助理人員遴用辦法。
二、目的:
為使嘉義縣(以下簡稱本縣)身心障礙學生獲得相關支援服務,降低學習生活上障礙,提升學習效果,特訂定本要點。
三、適用對象:
就讀本縣國民中、小學暨國民小學附設幼稚園,經本縣鑑定及就學輔導委員會(以下簡稱鑑輔會)安置之學生。
四、辦理方式:
各校於每學期,將需教師助理員服務之學生依申請教師助理員流程(附件一)填具申請表(附件二)提報本縣特教資源中心(以下簡稱特教中心),特教中心經初步評估後送交鑑輔會,由鑑輔會委員依個案實際需求,核派本縣教師助理員,或核定兼任教師助理員每人每週得服務時數,並由各校公開甄選聘用教師助理員服務之。
五、申請條件:
(一)情緒行為障礙。
(二)自閉症重度 。
(三)多重障礙重度。
(四)嚴重智能障礙。
(五)經本縣鑑輔會決議通過,須助理員服務之個案。
六、服務時數:
(一)每人每週不得超過十小時,但有特殊個案不在此限,由本縣鑑輔會就學生個案之實際狀況與需求,審議核定之。
(二)如學生離校,其已核定之服務時數,隨該生轉移至轉入之學校,繼續適用,但學生若轉學至其他縣市,本項支援服務立即終止。
七、教師助理員職責:
在特殊教育教師或原班級教師督導下,協助下列工作項目:
(一)生活輔導、生活教育之指導及處理。
(二)協助學生突發事件及行為問題之處理。
八、教師助理員任用資格:
依據教育部訂定之特殊教育相關專業人員及助理人員遴用辦法第六條規定辦理。
九、兼任教師助理員之報酬:
按鐘點給付,每小時新臺幣一百元,勞、健保及勞工退休金,依政府法令規定比率負擔。
十、兼任教師助理員之聘用:
由各學校公開甄選,身心障礙學生家長得優先進用,聘用人員於到職後一個月內,應由學校檢附下列文件報府備查:
(一)履歷表。
(二)聘(僱)用契約書。
(三)學經歷證件。
十一、經費:
所需經費(含薪資及勞保、健保、退休金等機關應負擔部分),由特殊教育相關經費項下支應。
十二、經費核銷:上下學期各分二次請款
(一)九、十月經費於十一月五日至十一月十日核銷。
(二)十一、十二月經費於次年一月五日前核銷。
(三)一、二、三月經費於四月五日至四月十日核銷。
(四)四、五、六月經費於七月五日至七月十日核銷。
十三、本要點如有未盡事宜,悉依有關規定辦理。
附件一
嘉義縣特殊教育學生申請教師助理員流程
注意事項:
申請時間(特教科發文通知):
上學期於12月底完成申請,1月評估,2月份核定。(申請下學期)
下學期於 5 月份完成申請,6月評估,8月份核定。(申請下學年度)
(二) 申請時請將申請表傳真至嘉義縣特教資源中心。
(三) 個案審查:以個案需求程度及學校資源介入多寡為審查標準。
(四) 聯絡人:
嘉義縣特殊教育資源中心 謝綺倫老師
電話:(05)2217484 傳真:(05)2206208附件二
嘉義縣特殊教育學生申請教師助理員申請表
學年度第 學期
學 校 個案姓名 班 級 年 班 學校住址 學生障礙類別: 程度:□輕 □中 □重以上 障礙程度 鑑定文號 班級導師 聯絡電話 學校 : 手機: 特教承辦人員 聯絡電話 學校 : 手機: 上學期是否核給助理員 □核給助理員每週 小時
□未核給助理員(□未申請□申請未核給)原因: 學生安置型態(需勾選): □普通班為接受相關特教服務
□普通班為接受資源教室服務( 節)
□特教班( 節)
□其 它: ( 節) 學校特教班設置情形 □無
□有(請續填)
□特教資源班(服務總人數 人)
□特教集中班(服務總人數 人)
特教教師目前協助該生事項,請具體簡述(勾選無者不需填寫):
學校行政資源目前協助該生事項,請具體簡述:
教師困擾及學生問題行
文档评论(0)