毕业生提前离校顶岗实习管理办法〔修订〕2010112173943.doc

包头职业技术学院学生毕业顶岗实习管理办法 毕业顶岗实习是人才培养方案中综合性的实践教学环节，是强化学生职业道德和职业素养、提高学生的综合岗位能力的良好途经。 通过顶岗实习，使学生与职业岗位零距离接触，牢固树立职业理想，养成良好的职业道德，练就过硬的职业技能。为加强校外顶岗实习的组织管理，提高实习质量，特制订学生顶岗实习管理办法。 第一章 目的与要求 1.学生应通过顶岗实习，巩固已学理论知识，增强感性认识，实现在学期间与企业、与岗位的零距离接触，掌握基本的专业实践知识和实际操作技能，获得符合实际工作要求的基本训练，从而提高独立工作能力和实践动手能力；通过顶岗实习深入了企业实际，认识社会，养成爱岗敬业、吃苦耐劳的良好品质和求真务实的工作作风；树立起质量意识、效益意识、竞争意识，培养良好的职业道德和创新精神；提高综合素质，提高自身的就业、择业和市场竞争能力。 2.顶岗实习内容应做到与专业人才培养目标、校内实训基地训教、就业岗位等具有关联性。各专业顶岗实习为必修课程，学生完成顶岗实习并考核合格方能毕业。 3.顶岗实习是校企合作，工学结合的重要形式之一，做实、做好顶岗实习工作是国家职业教育改革对高等职业院校的要求。为此，要加强顶岗实习管理，总结管理经验，完善顶岗实习制度，使顶岗实习走向规范化制度化。 4.学生在企业顶岗实习期间，接受企业与学院的双重管理。 5.不得安排一年级学生到企业等单位顶岗实习；不得安排学生从事高空、井下、放射性、高毒、易燃易爆和国家规定的第四级体力劳动强度、以及其他具有安全隐患的实习劳动；不得安排学生到酒吧、夜总会、歌厅、洗浴中心等营业性娱乐场所实习。 第二章 组织管理 顶岗实习由学院、实习单位、学生三方共同参与完成。学院在三方中处于主导地位，是学生顶岗实习活动的组织者，在整个运作过程中起着重要的作用，实习单位是三方中最关键的一方，直接负责学生的顶岗实习工作。 一、校方职责 1.顶岗实习实行院、系两级管理。教务处负责全院顶岗实习的管理工作，并对整个实习过程和效果进行监督。各系具体负责所属专业学生顶岗实习的组织管理和实施工作。 各系应成立顶岗实习指导小组，指导小组是各专业顶岗实习的具体管理机构，小组成员由实习单位管理人员、系主任、教研室主任、系学生工作负责人、班主任、专业教师共同组成，系主任为第一责任人，校内指导教师为直接责任人。 2. 学院校企合作管理办公室、教务处和各系负责顶岗实习单位的联系。系主任为顶岗实习第一责任人，主要职责是： （1）根据专业培养目标，组织制定实习大纲及实习指导书、实习计划。实习计划应在实习前一周发给学生。 （2）与企业协商，确定校内和企业的指导教师、学生的分组等事项。 （3）在学生顶岗实习前，对学生进行培训和教育，使学生明确实习目的、任务、方法和考核办法。对学生进行就业形势、创新精神、吃苦耐劳、学以致用的教育，调动学生学习技能的积极性；对学生进行法制观念、安全知识、防范技能、校纪校规、实习单位规章制度等为主要内容的安全教育，防止各种意外事故发生。 （4）及时填写人才培养工作状态数据采集表“A7-4顶岗实习表”。 3.在严格执行教学计划的同时，制定实习过程的监控方案，强化顶岗实习的过程管理，掌握顶岗实习的进展情况，及时处理各种突发事件，杜绝学生顶岗实习的随意性。 4.无论是学院安排还是学生自主联系实习单位，各系均须与实习单位签订实习协议，其内容应包括双方的权利、义务，实习期间的待遇及工作时间、劳动安全卫生条件等，实习协议必须符合相关法律规定。 5、顶岗实习学生须办理人身意外伤害保险。 二、企业职责 1.实习单位负责实习学生的指导、日常管理和安全工作，并经常与学院保持联系，接待学院实习指导教师的走访，客观真实地向学院反映学生在单位的实习情况。 2.实习单位为顶岗实习学生提供专业对口的生产一线岗位。实习期满后，实习单位应对实习学生给出书面鉴定，填写《学生顶岗实习考核表》，评定学生顶岗实习成绩。 3.加强实习学生的安全教育，预防实习期间可能发生的人身意外伤害等事故。 三、校企双方指导教师职责 1.校内指导教师应由具有一定实践经验的教师担任；实习单位指导教师应由企业具有丰富实践经验的专业技术人员和操作人员担任。 2.企业指导教师具体负责学生顶岗实习期间的各项工作。贯彻落实实习计划，具体落实顶岗实习任务，做好学生的安全教育工作。负责学生顶岗实习期间的考勤、职业能力考核、实习成绩评定等工作并填写好《学生顶岗实习考核表》和《外聘教师登记表》。 3.指导教师要在对学生进行业务指导的同时，注重培养学生良好的职业素养。在学生实习结束前指导学生撰写实习报告。 4.在条件许可情况下，可安排校内指导教师以双重身份参加顶岗实习工作。校内指导教师应与顶岗实习学生“同吃、同住、同劳动”，边顶岗边指导。 5.