吉峰国小活化校园简报资料-台中市环境教育辅导团.pptVIP

認識活化校園與發展特色學校 計畫原則：?(一)活化空間－利用多餘校舍空間，發揮創意經營與實質效益。 (二)學校品牌－以空間特色突破發展，形塑「特色學校」的風格。 (三)永續環境－珍視環境永續與生態教育概念，打造新概念的校園。 (四)優質課程－運用空間環境平台，設計有學習意義之特色課程。 (五)夥伴關係－在地產業文化、文史工作室、民間業者異業結盟。 (六)分享遊學－援引遊學經驗範例，分享特色遊學的系統知識。 實施策略：?(一)廢校閒置校舍再利用－例如：台北縣平溪國小東勢分校與平溪鄉農會合作案。 實施策略：? 實施策略：? (三)一般學校剩餘空間活化－ 例如：台北縣屈尺國小遊學中心、新泰國小實習農園玩具工坊、桃園縣山頂國小藝文音樂遊學村等。 .tw/~toyclinic/ /musicschool/ 一、吉峰國小簡介－1 八十五年獲教育部核定設校 八十七年招生運作 目前班級數：普通班二十四班、資源班一班 校地總面積50321平方公尺，實際使用約四公頃。 一、吉峰國小簡介-2 學生人數近700人，學生活動空間充足。 校園綠覆率達54.9％，朝向永續校園經營規劃邁進。 一、吉峰國小簡介-3 學校願景 品德-和諧生活；關懷惜福。 健康-活力學習；多元智慧。 快樂-永續生態；自然探索。 創新-閱讀成長；精緻超群。 二、96年活化校園空間活動計畫成果-1 二、96