2016全国乙(I)卷理综生物试题及答案.docVIP

2016年全国乙（I）卷 理综生物 1. 下列与细胞相关的叙述，正确的是： A. 核糖体、溶酶体都是具有膜结构的细胞器 B. 酵母菌的细胞核内含有DNA和RNA两类核酸 α、β和γ表示ATP或dATP（d表示脱氧）上三个磷酸基团所处的位置（A-Pα～Pβ～Pγ或dA-Pα～Pβ～Pγ）。回答下列问题： （1）某种酶可以催化ATP的一个磷酸基因转移到DNA末端上，同时产生ADP。若用该酶把32P标记到DNA末端上，那么带有32P的磷酸基团应在ATP的＿＿＿（填“α”、“β”或“γ”）位上。 （2）若用带有32P的dATP作为DNA生物合成的原料，将32P标记到新合成的DNA分子上，则带有32P的磷酸基团应在ATP的＿＿＿（填“α”、“β”或“γ”）位上。 （3）将一个某种噬菌体DNA分子的两条链用32P进行标记，并使基感染大肠杆菌，在不含有32P的培养基中培养一段时间。若得到的所有噬菌体双链DNA分子都装配成噬菌体（n个）并释放，则其中含有32P的噬菌体所占比例为2/n，原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 参考答案：29.（1）γ （2）α （3）一个含有32P标记的噬菌体双链DNA分子经半保留复制后，标记的两条单链只能分配到两个噬菌体的双链DNA分子中，因此得到的n个噬菌体中只有2个带有标记 30. （8分） 为了探究生长条件对植物光合作用的影响，某研究小组将某品种植物的盆栽分成甲、乙两组，置于人工气候室中，甲组模拟自然光照，乙组提供低光照，其他培养条件相同。培养较长一段时间（T）后，测定两组植株叶片随光照强度变化的光合作用强度（即单位时间、单位叶面积吸收CO2的量），光合作用强度随光照强度变化趋势如图所示。回答下列问题： （1）据图判断，光照强度低于a时，影响甲组植物光合作用的限制因子是＿＿＿＿。 （2）b光照强度下，要使甲组的光合作用强度升高，可以考虑的措施是提高＿＿＿＿（填“CO2浓度”或“O2浓度”）。 （3）播种乙组植株产生的种子，得到的盆栽苗按照甲组的条件培养T时间后，再测定植株叶片随光照强度变化的光合作用强度，得到的曲线与甲组的相同。根据这一结果能够得到的初步结论是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 参考答案：30.（1）光照强度 （2）CO2浓度 （3）乙组光合作用强度与甲组的不同是由环境因素低光照引起的，而非遗传物质的改变造成 31. （9分） 病毒甲通过呼吸道感染动物乙后，可引起乙的B淋巴细胞破裂、T淋巴细胞功能丧失，导致其患肿瘤病，患病动物更易被其他病原体感染。给新生的乙个体接种甲疫苗可预防该肿瘤病。回答下列问题： （1）感染病毒甲后，患病的乙更易被其他病原体感染的原因是＿＿＿＿＿＿＿。 （2）新生的乙个体接种甲疫苗后，甲疫苗作为＿＿＿＿可诱导B淋巴细胞增殖、分化成＿＿＿＿＿和记忆细胞，记忆细胞在机体被病毒甲感染时能够＿＿＿＿＿＿＿，从而起到预防该肿瘤病的作用。 （3）免疫细胞行使免疫功能时，会涉及到胞吞和胞吐这两种物质跨膜运输方式，这两种方式的共同点有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（答出两点即可）。 参考答案：31.（1）免疫能力下降 （2）抗原 浆细胞 迅速增殖分化，产生大量抗体消灭入侵的病毒甲 （3）能跨膜运输生物大分子等，运输过程中形成囊泡，需要消耗能量 32. （12分） 已知果蝇的灰体和黄体受一对等位基因基因控制，但这对相对性状的显隐性关系和该等位基因所在的染色体是末知的。同学甲用一只灰体雌蝇与一只黄体雄蝇杂交，子代中♀灰体:♀黄体:♂灰体:♂黄体为1:1:1:1。同学乙用两种不同的杂交实验都证实了控制黄体的基因位于X染色体上，并表现为隐性。请根据上述结果，回答下列问题： （1）仅根据同学甲的实验，能不能证明控制黄体的基因位于X染色体上，并表现为隐性？ （2）请用同学甲得到的子代果蝇为材料设计两个不同的实验，这两个实验都能独立证明同学乙的结论。（要求：每个实验只用一个杂交组合，并指出支持同学乙结论的预期实验结果。） 参考答案：32.（1）不能 （2）实验I： 杂交组合：♀黄体（黄体雌蝇）和♂灰体（灰体雄蝇）杂交 预期结果：子一代中所有的雌性都表现为灰体，雄性都表现为黄体（子一代中♀灰体:♀黄体:♂灰体:♂黄体为1:0:0:1）； 实验II： 杂交组合：♀灰体（灰体雌蝇）和♂灰体（灰体雄蝇）杂交 预期结果为子一代中所有雌性全为灰体，雄性中一半表现为灰体，另一半表现为黄体（子一代中♀灰体:♀黄体:♂灰体:♂黄体为2:0:1:1） 39.［生物——选修1：生物技术实验］（15分） 空气中的微生物在重力等作用下，可以一定程度地沉降。某研究小组欲用平板收集教室空气中的微生物，以了解教室内不同高度空气中微生物